关于兔子的作文:我和小兔毛绒绒
编者按：这篇文章讲述了“我”和一只小兔之间的事情，生动形象地描写出了小兔的可爱以及小兔带给“我”的快乐。下面就让我们一起来看看这篇《我和小兔毛绒绒》。
我养过一只小白兔，它叫毛(绒绒)茸茸。我和它经历过许多有趣的事情。【评：“有趣”是全篇的中心词语。】
记得最开心的就是那一天，我刚买到毛茸茸的(。那)一天(清晨，我和爷爷一起逛早市，看到有个阿姨在卖小兔)。我请求爷爷给我买(一只)了吧。看见那些可爱的小兔，(我)忍不住就(抱)拿出了一个。可是爷爷不让我买。我说：“不，我就要这只小兔了。”(说着，)我抱着兔子就跑，已经离爷爷很远了，爷爷应该追不上了吧!(他一定是在给我付钱呢!)【评：写事件一定要交代清楚时间和地点。】
我开心(地)的抱着小白兔走回了家，但是没想到全家人都不同意我买。他们说：“小兔不好养，(还)脏，又拉又尿，还没法(收拾)管。”但是我并没有在意他们说什么，尽管他们让我把小兔卖了，我也不会同意的(，坚持养下去)。【评：阻力很大，但“我”坚持下去。】
买回来的第一天，(我)就给它做了一个(小)房子，把小兔放进去的时候，小兔(对我摇晃着小尾巴，张着三瓣嘴，)好像在说：“小主人，对我真好!”【评：从哪里看出它好像在说话，要有根据再去想象。】
最有趣的一次是，在骑车的时候，我把小兔放在了车子最低下的篮子里，因为我怕小兔会自己从篮子里跳出去摔死。在骑的时候，因为骑(得)的太快了，所以把小兔甩了出去。看见它那毛(绒绒)茸茸的，像一个(棉)绵花糖一样(在地上)滚着，真好玩。【评：比喻句形象生动。】
突然，想起来了：还没有给它起名子呢!那就趁现在给它起吧，就叫“毛(绒绒)茸茸”，这个名字真好听!(我兴奋地小兔说：)“小兔，你有名字了!”【评：名字的由来。】
还有一次，在我看电视的时候，毛(绒绒)茸茸蹦蹦跳跳(地)的来到了我的身边，可是我没有看见它。就在我要走的时候，(突然，)“啾啾!”什么声音?当时我都懵了。妈妈说：“你是不是踩到了兔子啦?”我低头一看，呀!我踩到了毛(绒绒)茸茸的爪子上了。“对不起!对不起!”毛(绒绒)茸茸(抬起头，泪眼汪汪地望着我，十分委屈的样子，)好像在说：“对不起，有什么用啊?好痛啊，呜……”我小声的(地)笑了一下：“你真可爱!”【评：描写它当时的样子，去想象它能说出怎样的话。】
可是有一天，我下楼的时候，找不到毛(绒绒)茸茸了，还以为是家人们把毛(绒绒)茸茸卖掉了呢。原来它躲在了冰箱后面呀!你这个小淘气!【评：躲在了冰箱后面。】
但是有一天又找不到它了。爸爸说，它跑到了狗笼子里，被狗吃掉了。”【评：小兔悲惨的结局。】
当时我差点哭了出来，但是我还是很淡定，因为不管怎么伤心、怎么哭，它是回不来了。但是我还是一直怀念它。(通榆县第二实验小学四年四班 魏心楠)
评语
文章讲述了“我”和一只小兔之间的事情，生动形象地描写出了小兔的可爱以及小兔带给“我”的快乐。事情虽然平实，却充满童真，感情真挚，全篇都充满了对小兔的喜爱之情。不足：有的地方交代得还不够清楚。再者想象缺少事实做基础。因为想象不是凭空而来的，是以一定事实为基础的，这样的想象才合情合理。比如：写小兔好像说话，就要交代清楚从它哪里看得出它好像在说话。如：“小兔对我摇晃着小尾巴，张着三瓣嘴，好像在说：‘小主人，对我真好!’”通过“摇晃着小尾巴，张着三瓣嘴”，才合理地想象出它好像在说：“小主人，对我真好!”
作者：通榆县第二实验小学四年四班 魏心楠
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