介绍我的同学作文范文:晒晒我们班的“牛人”

　　编者按：作者开篇点题，引出班里的牛人，有着形象的外貌描写，让人印象深刻，并且最后呼应前文，给读者带来眼前一亮的感觉。下面让我们一起来看看这篇晒晒我们班的“牛人”。

　　晒晒我们班的“牛人”

　　作者：郭乃菁

　　我们班有一位“牛人”，他的学习成绩非常“牛”。

　　他呀，眉清目秀，鼻梁上架着一副蓝边框眼镜。头发整齐得就像熨斗熨过似的。

　　他学习认真又刻苦。每次上课他都认真听讲，大多数情况下，他先用食指推一推眼镜，目光扫过老师和黑板，便埋头在书上记起了笔记。嘴里还不停地念叨：“这道题应该这么写、这么改……好了。”每当这时，我都会觉得这是他天生自带的“紧箍咒”。

　　他乐于助人，有着一副热心肠。这位牛人上课时记笔记，到下课就开启了她的“唠叨阿婆”模式。只见他一手拿书，一手拿笔，滔滔不绝地，向请教他问题的同学，讲起了解题的方法与思路。等同学听懂了，牛人还是没有放过他的意思。一把抓住他说：“我还没有讲完呢!”说完，就又闭上眼睛，摇头晃脑地讲起了题。

　　我们班的这位“牛人”处处都“牛”。有一次，数学老师给我们布置了一份“难于上青天”的试卷。同学们都在窃窃私语，我在心中暗想，这题也太难了吧!可是，人家“牛人”却神态自若地拿出草稿本，在上面写了几道算式后，立刻在试卷上写了起来。当我还在绞尽脑汁，纠结选择题该选哪一个选项的时候，我们班的“牛人”已经站起身，交了试卷。面对此情此景，我的心中对牛人的尊敬也便多了几分。

　　我想你一定会说，这位“牛人”是“死学”的吧!那就错了，人家“牛人”最牛的地方就在于懂得劳逸结合。

　　考试前的一天，我匆匆忙忙回家一心想着赶紧复习，争取明天考个高分。谁料想，我在校园篮球场去发现了他。我看见他瘦小的身材，却抱着一个篮球在努力地投篮。

　　我走上前去，很奇怪地问他：“你为什么不回家复习呢?”

　　“当然不用复习了。”他淡然一笑，“平时就能学会的知识，为什么还要复习呢?”

　　我终于知道了世界之大就属他最牛，不但学习刻苦，成绩好，还会劳逸结合，真是我们班的“牛人”啊!

　　这就是我们班的“牛人”——许舜喻。

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