有关实践的优秀小学作文:STEAM平移课程之工程课

　　编者按：工程课，它可以通过独特的思维和动手能力让我们学到更多的东西，是对我们思维的有效锻炼，也是实践能力的验证。下面让我们一起来看看这篇STEAM平移课程之工程课。

　　STEAM平移课程之工程课

　　作者：浙江省杭州天长小学五(5)班 丁明轩

　　这周，我们上了美方老师的STEAM平移课程。我今天要讲的是STEAM中的“E”。STEAM是指Science、Technology、Engineering、Art和Math，所谓的“E”就是指其中engineering，工程，这也是我最喜欢的课程之一。

　　我之所以喜欢工程课，这是因为它可以通过独特的思维和动手能力学到更多的东西。我们这次工程课的内容是做一艘能载着150克砝码的小船。那150克砝码就是代表茶叶和丝绸。是为以后我们造真的船的时候做好准备。

　　比较特别的是，这次工程课给我们提供的材料是有限制的。假设每个2-3人的小组有2500元美金来买材料。其中每项材料的价格分别是：Clay 粘土-500美元、Foil 铝箔纸-400美元、Stick 木棍-200、Glue胶水-100美元、Teat Floor(测试费用)-50美元。我们搞清楚规则后就立刻开始动手，却不知道美方老师在里面设了一个小陷阱，这其中的材料之一——粘土是做船中没有用的物品。老师在叫我们买物品和画蓝图时故意不提示我们，让我们都认为粘土是一种很贵但是非常实用的物品，所以买了一大堆。到后面才发现，制作船只需要自身就能浮在水面上的物体，例如铝箔纸和木棍，粘土在这里没法派上用场。于是我们就把粘土换成了锡纸和木棒。在开始做船的时候，我先把船做得又短又高，想把它的吃水线变得非常深，以为这样能多装载物品。但是在最后一节数学课的时候才发现，原来要把船的面积变得越大，它装载的物品的重量才能越多，但是已经无法挽回了，因为在最后一节工程课的时候铝箔纸已全部用光，所以没法再把船做得更大了。结果我们最终因为材料和时间不够，船最后只能装载100克的砝码。

　　这次STEAM平移课程我们不仅学到了知识，提升了动手能力，还让我们明白了一些做事情的道理：在真正的实践中，并不是所有的东西都是有用的，必须搞清楚自己需要的，有所选择和舍弃，这样才能更好的完成任务。而我们任务失败的另一个原因是在动手实践前做好一个可行的方案，造成了最后无法完成的结果。虽然这次工程课我们没达到预期目的，不过我们还是很开心，我们期盼着以后可以有更多类似的课程。

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