关于动物的作文:小金鱼的自述

　　如何让自己的文章故事有层次性，语句通顺，接下来小编为大家介绍关于动物的作文，一起来看看吧!

　　小金鱼的自述

　　通榆县第二小学四年五班 刘苏函

　　大家好，我叫小白花，是一只人见人爱、花见花开的小金鱼。我的身上有红白两种颜色。我还有四个好朋友，它们分别是花仔、小红、小花和小黑仔。花仔和小花它们两个(的身上)都有红白黑三种颜色，但花仔是最大的，所以小花不能和它比。小红和小黑(没有什么特别之处，)我(就)不用说了。【评：在介绍“我”的同时，还介绍了其它四个朋友的长相和颜色。】

　　你一定想知道我(们)为什么会来到这个家吧，这里有个不(寻常)一样的缘故。【评：这是统领下文的段落，过渡自然。】

　　一天，我们几个在大海上玩，(一会儿游到海面，探出脑袋眺望着蓝蓝的天空;一会儿游到海底，在珊瑚丛中捉迷藏;一会儿又开展游泳比赛，看谁游得最快，我们玩得好开心啊!)【评：怎么玩的，要写具体哟。】

　　突然，不知从哪里冒出来了一张大网，(一下子就)把我们抓住了。之后我们被(渔民)运到了早市上(，进行出)卖。【评：讲述了是怎样从大海里被运到陆地的。】

　　那天早晨，(正巧)小主人(来了，他)一看见我们就买下了。 我们一到家就被小主人放入了鱼缸里。我看了一下，哇，好大的鱼缸啊!，(四周都是密封的玻璃，虽然想逃出去，)但是我们出不去了，所以只能在这里待着，(一天天，一月月，)待来待去的，也就习惯了。【评：为什么出不去呀?要写清楚。】

　　小主人天天给我们每人发放两颗鱼食，但却给花仔四颗，我一直不明白，(两颗的鱼食根本吃不饱，我们整天都是半饥半饱的。为什么给花仔四颗呢?小主人怎么这样偏心啊?)【评：怎样的不明白，要把心理活动描写出来。】

　　一次，我听见(小主人和他妈妈的对话，才恍然大悟。)(小主人妈妈)他们说：“花仔太大了，不能给少了，所以发四颗鱼食。”小主人说：“咱们给其它的小鱼发三颗鱼食吧，让它们吃得饱饱的。”妈妈说：“那可不行，三颗鱼食能把小金鱼撑死的。”(啊，我明白了，主人不给我们更多的鱼食，是害怕我们撑死啊!原来是为我们好。)【评：“恍然大悟”，到底明白了什么，也要写清楚啊!】

　　哈哈!有这样的小主人，我真开心、真幸福啊!(通榆县第二小学四年五班 刘苏函)

　　评语

　　这条叫小白花的小金鱼，先向读者介绍了自己和好朋友外形的颜色和大小，并告诉读者“花仔是最大的”，这为后文主人给花仔多两颗鱼食留下了伏笔。接着“小白花”讲述了它们是怎么从大海来到陆地的，又是怎么被小主人买到家里。在小主人的家虽然生活很幸福，但总觉主人不公平，怎么总给花仔四颗鱼食，而只给我们两颗。后来从小主人和他的妈妈对话中找到了答案。故事有层次性，语句也通顺，不足：有的地方缺少了必要的心理描写。

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