关于动物的作文:龙的自述

　　如何通过对动物生动形象描述，更加深刻地表达了寓意，接下来小编为大家介绍关于动物的作文，一起来看看吧!

　　龙的自述

　　通榆县实验小学五年二班 康庄

　　你好，我是中国人的最吉祥的动物，人们总说万里长城就是龙(我的象征，)想必你也知道我是谁了吧?没错，我就是中国人们认为最吉祥最威武、最(神奇)幸福的(想象中的)动物(——)，不是神仙动物，我就是龙。【评：问句前不该说出“我”是龙，如果答案揭示了，也就没必要再提出疑问了。】

　　大家应该知道一个成语寓言故事《叶公好龙》吧!这个寓言故事，你们都说是假的，错!因为这(确有其事，我就是故事中的那条从天而降的龙。)件事(情)是(这样)真的。【评：为什么是真的，因为“我”是事件中的主角。】

　　那天，我在天庭和木龙、水龙在天(庭里)上玩，突然，风龙来了，看见了我，便飞到我的身旁，对我说：“火龙，火龙，我听说凡间有一个叫叶公的人，他(不但)最喜欢龙，而(且还)他又喜欢火，所以他(特别)喜欢火龙。”【评：交代了事情的起因，叶公平时很喜欢火龙。】

　　我听后，(惊讶不已：)“什么，居然(凡间)也有人喜欢火龙?”(我心想：)(常言)人们都说人不能(玩)碰火，否则就会被烧死，(玩火者自焚嘛。)【评：为什么不能玩火，要写清楚。】

　　我实在是太高兴了，我(马上)要去见叶公，(和他交朋友。)我问风龙叶公他家在哪里。风龙可是一个八卦王，靠小道消息(博得别人的关注，它)告诉了我叶公家(的地址)在哪里。【评：见叶公的目的是什么啊?要做交代清楚。】

　　我高高兴兴地来到了叶公的家，看到叶公正在画着龙。我好奇地钻到了叶公的家里，看他画的怎么样。【评：来到叶公的家，所见到情景，果不虚传，叶公正在画龙。】

　　这时叶公看到了我，立马放下笔，钻到了桌底下，(哆哆嗦嗦地)吓着说：“啊，救命啊!饶了我吧!饶了我吧!”【评：说话时是怎样的神态，要加以描写。】

　　我疑惑不解地问：“你不是喜欢龙吗，怎么见到真龙了还钻到了桌子底下了呢?”【评：“疑惑不解”用得好。】

　　叶公好像什么都没有听到(，没有回答我的话，)只是重复地说：“饶了我吧!饶了我吧!”【评：吓得魂不附体了。】

　　我看到叶公(魂飞胆破的样子)害怕地说，(觉得非常可笑，原来他喜欢龙是假，害怕龙才是真。)【评：此处揭示故事的中心意思。】

　　我灰心地飞了出去，回到了天庭。我(刚)回到天庭，只见风龙好奇地来到了我的身边，对我说：“怎么样?火龙，叶公对你说了什么?”我再也忍不住了，笑了起来。其实我的眼泪就是凡间的大雨，我在天庭上哭，凡间在下着大雨。通过这件事，我知道人类不是真的喜欢龙。【评：“我”的流泪，就是凡间的大雨，从中总结出人们也许不会喜欢龙。】

　　后来我长大了，成为了一名火龙队的战士，也是队长。有一次，我们龙家族和麒麟家族发生了战争。我们的火龙队以优异的成绩代表龙家族出战。我在战场(既是一名优秀的指挥员，也)是一名威武的战士。我们火龙队和麒麟队(打得难解难分，结果)两败俱伤，最后我们两(个家)族和解了。我也(得到了嘉奖，得到一大笔的奖金。)被称为威武的战士。】【评：又讲一事，“我”英勇善战，立功受奖，说明“我”的厉害。】

　　听了我这些故事，你是不是觉得我很厉害呀?(通榆县实验小学五年二班 康庄)

　　评语

　　龙，是人们想象出来的动物，在现实生活中从来未存在过。让它自述，讲些什么，这对小学生来说，因为离现实生活很远，可能无从写起，但小作者却另辟蹊径，将人们熟知的寓言故事《叶公好龙》进行了改编。故事以龙做为第一人称，通过下凡去看望叶公，龙亲身地体会到了叶公“喜欢龙是假，害怕龙才是真”。全文通过生动形象描述，更加深刻地表达了寓意，讽刺了那些名不副实、表里不一的人。

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