关于动物的作文:大白鹅帮小白兔过河

　　怎么样才能通过丰富的想象，编写出了一篇生动有趣的童话故事。并且使故事写得很有条理，情节安排也十分合理，接下来小编为大家介绍关于动物的作文，一起来看看吧!

　　大白鹅帮小白兔过河

　　通榆县第二实验小学四年六班 胡熙语

　　看图作文

　　今天是一个特别的日子，是小白兔的妈妈今天过生日。【评：两个“今天”用词重复。】

　　小白兔想给妈妈准备一(份)些特别的礼物。于是，(它)小白兔(打算)去给妈妈采些蘑菇，当做妈妈的生日礼物。因为这是个秘密，(为了给妈妈一个惊喜，)所以小白兔(并)没有(这个想法)告诉妈妈，它(就)偷偷从家里溜了出来。【评：事情的起因。】

　　小白兔到了小河的岸边，呀，河水里的水怎么多了呀?(都漫过了小桥。)小白兔恍然大悟，想了起来，昨天晚上下了一场倾盆大雨，(河水上涨，才)把小桥淹没了。【评：河上为什么没有了桥，想象得十分合理。】

　　可小河不能没有桥啊?我还要给妈妈送生日礼物呀!这下小白兔着了急，它沮丧地瞪着眼，挠挠头，对着水中自己的影子说：“这可怎么办呀!”【评：动作和语言描写，突出了它着急的心情。】

　　不大一会儿，正在小白兔抓耳挠腮干着急的时候，它看见了一只大白鹅游了过来，它高兴地喊道：“大白鹅，大白鹅，您可以帮我过河吗?”大白鹅说：“当然可以，你用手搂着我的脖子，坐到我的背上来吧!”一听到这话，小白兔感激的泪花(噙满了双眼)都流了出来。它小心翼翼(地)的爬上了鹅背。【评：“泪花”是没有流下来的眼泪，用“噙满”更准确。】

　　大白鹅开始游了。当它们走到河中心时，小白兔很幸福，它东瞅瞅，西瞧瞧，欣赏着美丽的风景。这时，大白鹅已经累得满头大汗，气喘吁吁，游泳的速度越来越慢了。小白兔担心的(地)问：“白鹅姐姐，你是不是游不动了，那我怎么办呀?”【评：“满头大汗”“气喘吁吁”“越来越慢”，形象地写出了大白鹅游得很累，很吃力。】

　　大白鹅振作了一下精神，昂起头，坚定地说：“不要怕，我一定给你送到河的对岸。”【评：“昂起头，坚定地说”，写出了大白鹅“振作了精神。”】

　　过了一会儿，它们就过了河。小白兔高兴地说：“谢谢您!”大白鹅回答说：“不用谢!”(通榆县第二实验小学四年六班 胡熙语)

　　评语

　　小作者通过仔细观察图画，准确领会了图上的内容，再通过丰富的想象，编写出了一篇生动有趣的童话故事。故事写得很有条理，情节安排也十分合理，如：河上怎么没有了桥呢?作者写道：“，昨天晚上下了一场倾盆大雨，河水上涨，才把小桥淹没了。”当大白鹅驮着小白兔游到河中心时又发生了怎样的情况呢?“这时，大白鹅已经累得满头大汗，气喘吁吁，游泳的速度越来越慢了。”小白兔担心怕过不了河，而“大白鹅振作了一下精神，昂起头，坚定地说：‘不要怕，我一定给你送到河的对岸。’”写得生动感人!