囫囵吞枣的优秀成语改编作文

　　囫囵吞枣的故事想必很多同学都知道，那么如何改编它呢?接下来小编为大家介绍囫囵吞枣的优秀成语改编作文，一起来看看吧!

　　囫囵吞枣

　　——成语故事我来编

　　通榆县实验小学五年一班 吴奇轩

　　从前，有一位年轻(帅气)漂亮的小伙子，他不小心来到了沙漠(地带)，好不容易，花了三天三夜才(好不容易)走了出来。这时，(他口干舌燥，渴得难以忍受。看到)在不远处有一个小乡村(庄)(，他便加快了脚步)。

　　这个小乡村(庄)里有一个大集市，每天来来往往的人许许多多的，热闹极了，有小商贩的吆喝声，买东西的客人(和卖主的)讨价还价的声音，(混杂在一起，)简直要冲破了天。摊子上摆着火红火红的大苹果、清甜可口的大鸭梨、金黄金黄的橘子……【评：“讨价还价”是客人和卖主之间发生的事，不能是客人自己。】

　　这时，那个小伙子走进了集市里，他的头上扎着一块书生巾，穿着一身蓝色的长袍子，身后还背着一个用竹子编织成的小包。他左瞅瞅，右看看，终于来到了一个水果摊的前面。摊上有各种各样的的水果，小伙子看着口水都流出了三尺。他买下了一大堆水果，(其中)有梨有(和)枣。【评：描写小伙子的外貌，很有特点。】

　　他找到了一棵(枝)树叶茂密的大树下，(把水果放在了地上，然后)躺了下来。还把水果放在了地上，拿起一个梨就吃，边吃还边微笑着说：“这(梨)水果太好吃了，像天上的美酒一般的甜。”【评：应该先把水果放在地上，然后再躺下。】

　　不一会儿，地上出现了不少的梨核和枣核，小伙子(觉得还没有)吃饱，便又去买了不少的梨和枣。【评：如果吃饱了也就不去买了。】

　　刚要(继续)开吃，这时从不远处走来了一个(位)白发苍苍的老人。他衣冠整齐，看样子上去已经有70多岁了。(看到年轻人狼吞虎咽吃着枣和梨，)那个老人笑了笑，捋了捋胡子，语重心长地对小伙子说：“小伙子，你可不能在(再)吃了。你看这一地的梨核和枣核，都快有上一斤多了。”【评：“位”有尊敬的意思，对老人用“位”比用“个”，更准确。】

　　小伙子疑惑不解地问：“那(人)和梨有什么关系。”

　　老翁回答说：“(吃梨虽然对牙齿有好处，但)梨如果吃的太多了，是会伤脾的，脾坏了，(人)会肚子痛的。”【评：要把吃梨的好处写出来。】

　　年轻人这么一听后，有些不服气地说：“那我就多吃枣儿啦。”

　　“那枣虽是可以补脾的，但也不能多吃。”

　　“枣如果可以补脾的话，那为何还不多吃呢?”

　　“多吃了就(会伤害牙齿。)”【评：吃枣的害处也要写出来。】

　　啊，吃梨对牙齿有好处，但吃多了伤脾;吃枣虽能补脾，但吃多了会伤害牙齿。年轻人一(边)听，(一边想。他)眼珠子一转，从脑子里就萌发出了一个好点子：“我在吃梨的时候，只用牙齿嚼，而不咽下去;我在吃枣的时候，只把它整个吞下去，而不用牙齿嚼它。(小伙子把自己的想法说了一遍。)，旁边的一个人听见了，连忙拍手称快，说这个点子真好。【评：心理描写真实可信。】

　　老翁听了小伙子的说的话语之后，无奈地摇了摇头，便快步走了。小伙子继续吃着，不久他的肚子就痛了，(疼得在地上翻滚)。【评：“无奈”用得好，说明这年轻不可教诲。】

　　小伙子的行为用一句(俗)成语说就是：“不听老人言，吃亏子眼前。”【评：用俗语做总结，很准确。】

　　后来人们把这个故事编(写出来，)起了一个名字，叫“囫囵吞枣”。(通榆县实验小学五年一班 吴奇轩)

　　评语

　　小作者在文中为我们生动地讲述了一个年轻人、误解老人的劝说、刚愎自信，囫囵吞枣的故事。叙事周祥，描写细致，对话写得比较好，既写了人物的语言，又写了人物说话时的神态或动作。文章还对囫囵吞枣的结局进行了叙述，“不久她的肚子就痛了，疼得在地上翻滚，”并用俗语“不听老人言，吃亏子眼前”，对全文进行了总结。

　　公众号：我教孩子们写作文

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!