分不开的两本书-六年级作文800字大全

　　“咦？分不开的两本书，怎么可能呢？”在今天的写作课上，老师为我们带来了一个有趣的魔术——分不开的两本书。大家一定很好奇吧！就让我们一起来当一回破谜者“查理九世”吧！

　　只见老师先用神奇的“隐形胶水”把两本普普通通的书分别粘上胶水，然后像洗扑克牌似的将两本书一张一张地交叉起来，神秘兮兮地说：“这两本书已经被我用‘隐形胶水’粘住了，无论用多么大的力气都不会分开哦！”大家听了疑惑不解、议论纷纷，有人说：“不可能，胶水再牢，书也会被分开的。”有的若有所思：“不会分开，这里面肯定有科学小秘密！”老师好像看出了我们的心思，趁热打铁地说：“耳听为虚，眼见为实！让我们班的大力士来试一试吧！”

　　于是，我们开始了一场人和书的较量。两位大力士大摇大摆地走上讲台，仿佛在想：把书分开，简直就是小菜一碟嘛！两位男生摩拳擦掌，扭扭脖子，踢踢腿，做了做热身运动，随后每人只用了一只手去扯。他们感觉书分不开，又用上另一只手。只见二人弓着腰，咬着牙，抿着嘴，屏住呼吸，身体用力向后倾，扯着书脊使劲拉，脸颊也涨得通红，像红苹果似的。即使他们用了九牛二虎之力，两本书仍然毫发无伤。两位大力士只好垂头丧气地回到了座位上。

　　这时，我心想：或许力气大反而有害。想到这儿，我踊跃地举起手，想和同桌一起试试。我们气势汹汹地走上前，心里却像十五个吊桶水——七上八下的怦怦直跳。我们用尽了全身的力气，手上的青筋涨起，但两本书就像一对双胞胎似的纹丝不动。我们顿时张口结舌，灰溜溜地跑了。

　　有两位力气小的同学上前拉了一拉，但还是以失败告终。我们不禁把所有的希望寄托到了老师身上，但愿老师能让百思不得其解的我们，拨开云雾见青天。

　　老师看到我们那疑惑的神态，哈哈大笑起来。她并没有循规蹈矩地拉两本书，而是鼓起腮帮子，吹了一口气，将两本书不停地上下抖动，两本书就像孔雀开屏似的分开了。为什么我们费了九牛二虎之力都分不开的两本书，而老师却不费吹灰之力就分开了呢？

　　老师望着我们那求知若渴的眼神，解释道：“虽然纸张很光滑，但是吹的气流增大了书之间的空隙，减小了摩擦力，书自然而然就分开了。”

　　魔术，真有趣！

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