关于以物叙人的作文-太婆的拐杖

　　《太婆的拐杖》这篇文章讲述了作者脑海中漂浮一根拐杖的画面回想起与太婆发生的一些小事情，体现出了作者怀念与太婆在一起的日子。

　　太婆的拐杖

　　洪西小学六年级一班 许馨予

　　指导老师：孙松英

　　不知为什么，我的脑海中总会浮现出一根暗红色的龙头拐杖，红色油漆早已是斑斑驳驳了，沧桑中透着古朴，古朴中带着威严，那是太婆的拐杖，也是太婆的挚友。

　　记得六岁时一个暑假，我回到老家，最开心的莫过于尝尝太婆家的葡萄。我便一蹦一跳地来到太婆家，哇!紫红的葡萄水灵灵的，有的挂在枝头，仿佛一盏盏玛瑙灯，有的藏在茂密的枝叶下，仿佛跟我们捉迷藏。站在葡萄架下，我一边踮起脚尖，一边大声呼叫：“我要吃葡萄!我要吃葡萄!”太婆在屋里听了，驻着龙头拐杖走过来：“晶晶，太婆给你摘!”只见太婆举起龙头拐杖，轻轻敲了一下，葡萄一个个的掉入我早已准备好的布袋里。未等清洗，我早就迫不及待将葡萄塞入口中。这时太婆总会慈祥地望着我说：“慢点，慢点，别噎着!”我提着布袋和她坐在小院的板凳上大口大口的吃葡萄，甜甜的滋味划进我的心田。

　　又是一年暑假，已经三年级的我，功课增加了，可贪玩之心丝毫未减。一回到老家，我就如出笼的鸟，如脱缰的骏马，自由快乐!很想疯玩几天。哪知妈妈却让我先把暑假作业写完，我一赌气就跑出家门藏在一棵大树上。

　　过了一会儿，我远远地看到妈妈从竹林找到河边，从山林找到草丛，从前屋找到后院，就是看不到我。妈妈突然想起了我总是爱去老太婆家，便火急火燎地跑到老太婆家：“婆婆，您看到晶晶的吗?”

　　“啊?没有呀!”太婆连忙起身。

　　“没在。会在哪儿呢?”妈妈自言自语道。

　　“怎么呢?怎么啦?”太婆皱着眉催促道。

　　“晶晶不见了!”妈妈无奈地回答。

　　太婆一听，将手中的拐杖重重地敲了敲石头上：“走!赶快去找，我陪你们一起去。”

　　我我躲在树上，听见妈妈正大声地呼唤。我嘟着嘴，小声嘀咕：“就让你着急，看你让我写作业。”

　　“咚!咚!咚!”那不是太婆的拐杖发出的声音吗?“晶晶——，太婆来了，好孩子，别躲了——”一阵阵太婆的呼唤声。拐杖敲地板的声音撞击我的心脏，心想：太婆拄着拐杖，行动又不方便，还要来找我，我不能让她老人家操心。于是赶紧摇了摇树枝。大声喊道：“太婆，我在这——”我爬下树，站在太婆面前耷拉着脑袋。太婆对我说：“人呀!都是先苦后甜，你看没下暴雨哪来彩虹?”

　　她笑了，我看到她稀稀拉拉的牙齿也笑了，阳光照在太婆的脸上，亲切又和蔼。

　　今年七月份期末考试完，我就迫不及待地奔向老家，我又到了老太婆家熟悉的庭院，很想见到太婆向他分享考试的好成绩，很想和太婆坐在院子里的葡萄架下聊天，很想给太婆最爱的小花浇水，很想再一次看到她那稀稀拉拉的牙齿……可是，太婆家的大门已经关上了，门前只留下那根掉了油漆的龙头拐杖。太婆呢?太婆去哪儿了!太婆为什么要丢下拐杖离开呢?

　　太婆，您不是说到了中秋节要尝尝我亲手做的拐杖吗?

　　太婆，你不是要我好好学习，等我取得第一名，再给我摘葡萄吗?

　　太婆，您不是说等母狗生了小狗，要送我一只吗?

　　我很想得到太婆的回答，可我看到的只有那根龙头拐杖，泪光中，我仿佛看到太婆拄着拐杖的背影。

　　咚——咚——咚——

　　老师寄语：浓浓的亲情流淌于你洋洋洒洒的文字中，以“拐杖”为线索，选取三个小故事，层层推进，给人温暖又有点淡淡的忧伤。表扬你!

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作者：洪西小学六年级一班 许馨予