未来的我小学六年级想象作文
编者按：《未来的我》是一篇想象作文。作者想象未来的他会成为一名救死扶伤的医生。文章首尾呼应。下面我们一起来看看这篇六年级小作者创作的《未来的我》。
今天，也许是着凉了，发起了高烧，奶奶领我去(医院)看病。开完药之后，准备打吊瓶。(躺在病床上，)我(看到)那医生那熟练的动作，心里产生了一个念头——以后(长大了)要做一名医生。开始打吊瓶了，我有点困，不知不觉地睡着了。【评：这段描写为故事的发展起到了铺垫的作用。】
我梦见了20年后的我，成为了一名世界有名的医生，找我看病的人不计其数。一大早，找我看病的人早已排成了一条长龙。什么疑难杂症(对)我(来说，都)不在话下，不出2小时，我就会找出可以治好他们病的药物，因(此)为我为国家的医学(事业)界做出了极大的(贡)供献。【评：总述“我”的医术高超。】
今天呢，还会是跟往前一样。(在诊室，我正为)来(这的患者)看病治患者。突然，有一位老奶奶扶着一位老爷爷(一步一挨地)急匆匆地走了过来。【评：故事的起因。】
那老奶奶说：“医生，您好，我知道你医术高明，在世界医学界上都是数一数二的人才，求求你，看看我家的老头子，他从去年开始患病，走了上百家的医院，也去国外了，他们都说这病十分(奇)古怪，还说治不了……”【评：真是疑难杂症啊，到过上百家医院求医，还去国外医治，都没有效果。】
我说：“好的。”说完，我拿出听诊器和什么体温计(为老爷爷检查身体。)之类的，都检查完之后，我(没)发现没什么异样。我叹了一口气。【评：“叹了一口气”，神态描写，说明这个病人很棘手。】
那奶奶眼泪汪汪(地)的说：“孩子，难道你也治不了吗?”我摇了摇头，那两(位老人)就那么沮丧地走出去了。【评：“眼泪汪汪”“沮丧”，写出了老人的失望心情。】
下班之后，我心里很不是滋味。为此我四处打探他们那(对老)队夫妇的住处。终于功夫不负有心人。我在一个住宅楼门卫老大爷那里打听到了消息。(于是，)所以我登门拜访，(来到两位老人的家。)只见他们家十分豪华，有好几个保姆。我看见墙上有许多的锦旗，这是……啊!我吓了一跳，他可是全国鼎鼎有名的XX公司的老总。【评：“我”不甘心，“登门拜访”，写出了“我”的执着和为患者解除病魔的决心。】
我来到他(老爷爷的)跟前，又给他看了看，(并采了)抽了一管血(样)，之后吩咐那老人家这几天一定要好好的休息，不要去外面(走动)。说完我便带着血样回到了医院。【评：采集血样，再次研究。】
经过了一天一夜的研究后，终于找出了是哪里(的)不对。我(很快就针对病因，)研发了一种新的药物，只要(老人)服下(这种)之后，不超过三天(身体)就会痊愈了。我来到老人家后，给他服了药。【评：不懈的努力，终于为老人消除了病魔】
半个月的一天，那位老人带着记者来采访我。采访正在兴头的时候，只听到一个声音：“大孙子，大孙子，快起来，回家了!”我睁开眼睛，啊，这都是一场梦!我想，未来的我会成为一名(著名的)医生，(救死扶伤，)为国家(为人民)效力。
评语
这是篇想象作文，作者并不是异想天开，而是立足于现实生活的基础，进行合情合理的虚构，因而写出的故事令人可信。文章从做梦开始，又以梦醒结束，首尾呼应。通过动作、神态和语言的描写，生动形象地刻画出“我”是一位千方百计为患者解除病痛、尽职尽责的优秀医生。
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作者：通榆县实验小学六年一班 闫睿男
