小学生风波作文六年级-录课风波

　　导语：公开课是学习生活中的一种荣誉，一般能被抽选公开课的班级，都是非常厉害的班级。一起来看看这篇《录课风波》的内容吧。

　　录课风波

　　上个星期四中午上完课后，老班对我们说：“学校安排我录一节公开课，需要同学们配和，大家能做好吗?”同学们其实心里很不耐烦，却摆出一副很高兴地样子回答：“好”。

　　老班为了能一次性录好，也为了让我们抓紧复习，迎接期中考试，就在班里把所有问题安排好固定同学回答，但是她自己却忘了记下来。结果第一次录课时弄得一塌糊涂，害得我们需要再录一次，可这样的事连续发生，让她终于知道“好记性不如烂笔头”，她重新安排好人时，就记了下来，还特意嘱咐我们：“该谁回答问题时手要举得高一点儿。”

　　又一次开始录课了，每个同学都配合得很好，录的课也很成功。老师说：“这次同学们表现得很好，应该就不用再录了。”同学们听了都欢呼起来。

　　可过了几天，传来噩耗，学校审核不过关，主要原因是：老师与学生的互动较少。老师安慰我们说：“都是老师的错，同学们表现得都很好。”可私底下我们无意间听到她在对英语老师倒苦水：“我真熬不住了，一天天学校安排的工作都干不完，哪有闲心专心录课呢?”当时就哭了起来。

　　其他老师见了都说：“超芳，你怎么了?上午还好好的，下午怎么成这样了?”还像安慰小孩那样安慰她。后来老师来到了班里无精打采地说：“同学们，实在不行，咱们再录一次吧。”同学们无奈地回答：“行。”

　　还没下课，我们就已经来到了录播室，开始录课准备，蔡老师对我们说：“俗话说的好，多一份耕耘多一份收获。”意思是我们多听一遍，就会多一点儿收获。这次同学们一个个全神贯注，精神抖擞。老师也精神起来，课堂气氛十分热烈。录完之后，老师高兴地对我们说：“这次录课录得非常好，同学们表现得也很好，谢谢大家的配合!”

　　当老师真是件不容易的事，做学生能让老师少操点心就少操点心，不然老师真的会被累垮掉的。

　　作者|河南省沁阳市实验小学六年级　杨笛

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