六年级有关人品的话题作文:人品重于学识

　　编者按：人品属于道德范畴的一个问题，主要讲个人的行为、处事的准则!在以下这篇佳作中，作者通过一个人成绩好却品行不佳的人的遭遇，向读者阐明了人品的重要性。

　　这几天，班里一位同学经常上课和老师起冲突，和老师反着来。虽然他成绩很棒，但是班里同学和老师却不喜欢他的做法。我和妈妈讲起这件事时，妈妈和我讲了她的一个小学同学的事情。

　　妈妈的那个小学同学长得很虎头虎脑，头脑很聪明，成绩非常优秀，语文、数学每次考试几乎都考100分。记得有一次竞赛试卷有许多道数学难题，平时课上都没有讲过，同学们个个抓耳挠腮，皱起眉头，还是想不出来，可是他却只花了半节课的时间就把整张试卷做完了，还得了个高分。而别的同学却没有这么好。这次考试他排名在年级前十，同学们对他刮目相看。

　　但是他十分喜欢捉弄别人，而且脾气非常暴躁，没说几句就会打同学。他今天丢这位同学的笔盒，明天偷偷地把别的同学的书藏起来，让同学干着急。他几乎每天都和同学闹矛盾，甚至会互相殴打。可是同学们也不敢和老师说，怕明天他又来捉弄自己。

　　一次他又在欺负同学了，坐在他后面的妈妈在旁边看不过去，说了他几句。他一听马上沉下脸来，一脸的不高兴，顺手拿起一位同学的铅笔盒向妈妈砸去。紧接着妈妈就感觉脸上一阵疼痛，别的同学惊恐地看着她，叫到：“哇，血!出血了!”妈妈一摸，手上好多血。铅笔盒的尖角把她的脸上划出一道长长的口子来。没想到这同学会这样疯狂，妈妈被吓坏了，过了好一会儿才觉得痛，咧着嘴哭了起来。别的同学都上来安慰她，而这个“罪魁祸首”却在一旁冷冷地看着她，一言不发。那脸上的表情仍仿佛在说：“谁让你多嘴了，活该!”可怜的妈妈在其他同学的帮助下，痛苦地捂着伤口去了医务室。

　　妈妈跑去和老师报告有同学欺负她。老师一听说是那位成绩很好的同学，只轻轻地说了他几句，让他向妈妈道了个歉就算解决了这件事。妈妈和其他同学都很气愤，却也没有办法。这件事过后，他更加地蛮横和猖狂了，遇到上课内容他自己听懂了就开始大声说话，捉弄周边同学，弄得同学不能净心听课，老师不能安心上课。

　　同学们个个都讨厌他。走在路上，远远看见他就避开他绕道而行。在班里，他不在时，同学们都在连声诉苦，暗暗地骂他。当他获得好成绩的时候，同学也不为他鼓掌。学校老师却总是因为他成绩优秀，不但不批评他，反而给他评上三好学生等各种荣誉。这样的情况一直延续到小学毕业。

　　不久，他成了初中生，仍不改他的坏习惯，仍旧喜欢欺负同学，十分专横跋扈，一会儿抢这个，一会儿抢那个，同学们深受骚扰，只得频频向老师报告。初中老师因为他不守纪律，经常上课吵闹，课后也常常把他留下来指责和批评。但是他屡教不改，老师也把他视为眼中钉，也很不喜欢他，经常给他父母打电话。在老师眼中他已经不再是昔日的好学生，而是品行不端的坏学生。由于同学和老师的疏远，他感到不合群、孤独，逐渐产生厌学情绪，成绩日渐下滑，从班里的前几名跌到了班里倒数几名。三年过后的中考，他已不再威风了，没有考进重点高中。

　　从这个同学身上，我发现一个人首先要学会做“人”，如何做好“人”才是最重要的。成绩固然重要，但是好的人品更重要。否则在以后的漫漫人生路上，后悔都来不及。

　　人的一生，如同一次漫长的海上之行，只有那块叫做品德的压舱石，才能让你在遭遇风浪的日子里稳稳地行进，当道德缺失了，船底也就溃烂了，只能面对沉没在那海底的可悲的命运。

作者| 刘畅(六年级)

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