六年级有关老师的作文：您是我心中一朵莲

　　编者按：作者从晨读当中被老师叫进办公室，领悟到读书不光是读就可以了，读书更重要的是理解和联系生活的细节，只有这样我们才能真正的认识到书中的精妙和精彩，下面就让我们一起来看看这篇《您是我心中一朵莲》。

　　“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹……”

　　清晨，朗朗书声从教室传出。迎着明媚的阳光，伴着窗外的鸟鸣，还有讲台上严肃的语文老师，我开始读《爱莲说》，并且试图一句句把它背下来。“水陆草木之花”就是“水陆草木之花”，呵，一遍一遍地读，只要记住就好了，管它什么意思。我读着读着，读得一头雾水，云里雾里。有时觉得自己进入了天堂，有时觉得自己走入了迷宫。您的声音犹如一只强有力的手，把我一下子拉回了现实。“认真读。”您站在我身后对我说。一下课，您就把我叫到了办公室，为我拨开了云雾，我顿时恍然大悟。原来，读书不是光读就好了。

　　“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远看而不可亵玩焉。”

　　再读《爱莲说》，我已明白了不少。您一手拿着语文书，一手拿着粉笔，挺着笔直的身板，开始为我们翻译全文。古今异义，语序调整，改通假字……真是一丝不苟。我们在心中惊叹，您却沉浸其中，陶醉于古文的世界。

　　“予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也……”

　　续读《爱莲说》， 全文已清晰。带着一丝倦意，带着几个疑问，您又开始讲解更加深层的意思。我们的任何疑问，您都一一解答。

　　“噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。”

　　晚上，细品《爱莲说》，文章大意已明了。跟着老师，跟着作者，您把典故、背景一一作了阐述。那些老掉牙的故事，变得鲜活有趣。

　　其实，您又何尝不是那朵莲。

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