游鸡公山-三年级小学生游记作文

　　河南省漯河市实验小学 三年级 赵卜澄

　　星期天，爸爸带我到信阳鸡公山游玩。

　　鸡公山的山路弯弯曲曲的，似羊肠小道一样。车上山了，我兴奋得唱起了歌，因为真正的“过山车”马上就要开始了。

　　我们走到山上，太阳却快要下山了，已经是傍晚了，我望着美丽的天空，云朵是橙红色的，夕阳也是温柔的，我还是第一次和太阳这么“亲近”呢!

　　即使时间不多，我也要尽兴地游玩一番。

　　我们首先来到了愿望谷，听说愿望谷可以帮助人们实现纯洁的愿望。我来到一棵高大的梧桐树下，导游说这就是愿望树，名字叫做——“悟”桐树。我走到大树下，闭上眼，我对大树说：”“希望你能长得更强壮，帮助更多的人。”

　　我一步一步地开始登山。远望鸡公山就像一只大公鸡，在云雾里若隐若现。近看，鸡公山上的小草就像公鸡身上的绒毛，山上的每一棵树都很壮大，而小溪也在悄悄地“唱歌”呢!

　　走到半山腰，我感觉累了，但是已经走到了这里，也不能半途而废呀，我就在爸爸的鼓励下继续攀登。经过努力，我最终登上了鸡公山的报晓峰。我还听到了有关鸡公山的传说：报晓峰酷似一个公鸡在报晓，而信阳人都把公鸡说成鸡公，所以就叫鸡公山了。想不到这里的知识这么多呀!

　　我们在山上拍照留影，我爱你，美丽的鸡公山。

　　【点评】

　　这篇游记作文既写出了游鸡公山的经历，又写出了自己独特的感受。写经历抓住了四处游踪，“愿望谷”“开始登山”“半山腰”“报晓峰”。四处景点写法富于变化，“愿望谷”写出作者为他人着想的品质;“开始登山”从远到近写出了鸡公山的样子;“半山腰”突出自己的坚持的精神;“报晓峰”又写了美丽的传说故事。

　　另外，作者的语言生动流畅，多处修辞手法的运用，写出了山之美，人之美。

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