描写人物的作文：陪伴我成长的“老师”

　　从小到大，爸爸就是我的“好玩伴”，也是我的“好老师”!

　　我小的时候，爸爸在镇政府上班，几天才能回家一次。爸爸一回家，总是立刻放下行李，过来跟我玩，尽管腰酸背痛，他都愿意玩到我开心。有时候，我们玩扑克，爸爸就变成一个“仁慈”的对手，让我尽情“作弊”;有时候，我们玩魔术，爸爸一会儿变成“魔术大师”，一会儿变成我忠实的“魔术粉丝”;还有时候，我们玩“脑筋急转弯”，爸爸百般刁难我，让我绞尽脑汁，最终放弃……有这样的爸爸，你能不开心吗?在我脑海中，记忆最深刻的一次是：那天，我没考好，被同学嘲笑，垂头丧气地回到家，爸爸一看我不高兴，就逗我玩，使劲地给我挠痒痒。可我不高兴，一把推开他，爸爸没有大发雷霆，而是用稀奇古怪的腔调给我讲起了笑话，直到把我逗笑，他却累坏了。

　　我上小学以后，爸爸摇身一变，成了我的“业余老师”。当我不理解句子含义的时候，爸爸耐心为我讲解;当我做不出题目时，爸爸细心地引导我找出解题的方法，让我养成了勤于思考、善于思考、独立思考的好习惯。尤其是写作文的时候，爸爸教我从多方面思考问题。有一次，作文主题是“雷锋”，我怎么也想不出开头和结尾，于是跑去问爸爸，他不紧不慢地说：“雷锋精神的内涵很丰富啊，你可以先以雷锋的一段话作为开头，然后再确定写什么，最后由衷发出感慨。”我茅塞顿开，爸爸虽然说得不多，但点出了习作的中心主题。

　　人生道路上，正因为有了爸爸的关爱、鼓励和引导，所以我更健康、快乐地成长。

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　　【本文作者：福建安溪县城厢镇路英小学三(1)班 黄思琪】

　　【指导老师：张玉平】

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