关于让座的小学写作-让，还是不让

　　《让，还是不让》这篇文章讲了在公交车上人们都假装看不见老人没有给他让座的场景，作者也因为周围环境与个人疲倦的影响没有起身让座，希望下次作者可以勇敢的站起来让座吧。

　　今天最后一节是体育课，我在课上跑了500米，累得筋疲力尽。上了一辆公交车，找到了一个空着的爱心座椅坐了下来呼呼睡了起来。“轰轰轰……”公交车缓缓地开了起来。

　　第二站是朝阳广场，正好是老爷爷、老奶奶们买菜的最好时间，只听“咔嚓”一声，公交车门开了，上来一位白发苍苍的老人，手里还住着一根拐杖，走路的时候一瘸一拐的。看上去很困难的行走着，还东张西望地找座位，等他的眼睛看到一位年轻人时，那个年轻人马上把眼睛闭上装睡觉;当他的眼睛看到一个中年妇女时，中年妇女连忙拿起手机，专心致志看起来。

　　当那个老人看到我时，我的内心十分纠结：让，还是不让座位呢?我想让，但是今天上来一天的课，我非常非常的累。很想在车上休息一会儿，回到家，我还要做作业呢，我又一点都不想让了。但我的耳边总会传来一阵阵话：“请给老、若、病、残、孕和抱小孩的乘客让个座。”

　　最终，在我内心强烈的抵抗下，还是没让座位。

　　指导老师——萝卜老师

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作者：熊书嘉 崇宁路小学 三年级 【萝卜班】