关于机器人课堂的小学三年级作文

　　编者按：《机器人体验课》这篇文章讲述了作者机器人的课程中感受到了其中的好玩，也从中学习到了对于机器人的构造需要双手与头脑相结合才可以完成。不妨来看看吧。

　　今天我去科大上机器人课。所有小朋友进教室后，老师让我们先看了个视频：一个灰太狼机器人在抓小羊，灰太狼灵活的走到小羊面前。伸出2只狼爪一夹、一举，小羊就是被吞进肚子。好精准，据说这个灰太狼机器人还得过大奖呢。

　　这时老师拿出了个大机器人，只见那机器人快步前进，后退;它还会仰卧起坐，俯卧撑。最神奇的是机器人随着“小苹果”的音乐，跳起了舞。小朋友们目不转睛的看完表演，兴奋的鼓掌。

　　老师说：“机器人是由很多小零件组成，今天我们先做一个“匚”形状的小部件。” 首先用像笔一样的打孔器，对准一块长方形铝片上的2个点打个小孔。第二步：戴上护目镜，用钻孔机对准之前打孔位置，然后打开钻孔机的开关，摁下去。打穿铝板后，关机。第三步：桌子的四角各有一个机器，机器上有个摇把。往左摇机器中间的缝隙就打开，往右摇就合拢了。老师让我们利用这个机器，自己想办法让铝片变成“匚”形状。我不假思索先把铝片放在缝隙里，和铝片上的一条横线对齐后。手握摇把，往右拧，铝片被稳稳的固定住了。然后用戴了手套的右手，把铝片从底部向前用力揌。另一边也是如此，一个“匚”字形的部件成功出炉了。

　　因为时间关系只做了一个部件，可是我爱上了这种动脑又动手的学习方式。

　　作者|范博宇

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