三心二意的猴子的小学故事作文

　　编者按：《三心二意的猴子》这篇文章讲述了小猴子请教各个小动物教它但却因为没有耐心坚持而使得小猴子什么都没有学会，写出了做任何事情都不要三心二意，不妨一起来看看吧。

　　指导老师：王老师

　　森林里住着一只调皮的小猴，这只猴子它干什么都三心二意。

　　有一天，它在教室里写作业，看到小白兔正在写作文。小猴子好奇地看着小白兔写的作文，它感觉写得非常生动，于是小猴子崇拜地看着小白兔，请求小白兔教它。小白兔严肃地说:“你真的要学?”小猴子肯定地回答：“对!”小白兔和颜悦色地说：“你一定要坚持住。”小白兔说完就开始教小猴子写起来。小猴子边写边东张西望，一点也不用心，写了不一会儿，小猴子觉得很无聊就不想写了。就在这时，百灵鸟吹起了动听的喇叭。小猴子飞快地跑了过去。小白兔失望极了。

　　小猴子听着百灵鸟吹的音乐羡慕极了。小猴子求着百灵鸟，对它说：“美丽的百灵鸟姐姐，您可不可以教我?”百灵鸟不假思索地说：“可以，但是你必须要坚持住。”小猴子使劲地点了点头。小猴子拿起喇叭吹了几下，感觉声音难听极了，心想：这个破东西比小娃娃还调皮。小猴不耐烦了，突然，小羊跑过来，小猴子丢下百灵鸟就走了，百灵鸟很生气。

　　小猴子追了过去，对小羊说：“帅气地羊哥哥，请带着我一起跑步吧!”小羊说：“可以，一定要坚持!”小猴点点头答应了。小羊跑起来像箭一样，而小猴跑起来慢慢悠悠，不一会儿就累的不行了，最后小猴放弃了。

　　就这样，小兔，小百灵鸟，小羊都得了奖，只有小猴什么都没有，它惭愧地低下头，认识到自己的错误，它决定以后做事再也不三心二意了。

　　评语：

　　文章整体写得不错，里面有很多好的词语，给文章增加了亮点，课堂强调要用修饰词，文章中也有体现，整篇文章读起来很生动。需要注意地方：1.注意语句的衔接 2.语句不通顺3.语句不完整4.结尾收的不是很完美，要写出来启示教育，呼应开头。加油，期待你的下一篇文章!

　　作者|三年级 赵轩娅

　　公众号：奇乐作文

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