描写课堂氛围的四年级作文-别开生面的作文课

　　“哈哈哈”，教室里传来同学们欢乐的笑声，你知道同学们在干嘛吗?原来同学们正在夹乒乓球的游戏。

　　随着老师一声令下：“第一轮游戏——开始!”，我就赶紧小心翼翼地用筷子夹起球来，将它安全地送到了队友的碗里，顿时，我松了口气。我看了一下对手那边，只见一个队员满脸的紧张，屏住了呼吸，快速用筷子夹住了球，就像夹着一颗珠宝一般，小心翼翼地，一步一步走到第二人身旁。一旁的队友也握紧了小拳头。就在这时，“砰——”!球掉到了地板上。“哎!”全场一声叹息，对方的队友都露出失望了的表情，对手只好又把球放到了自己的碗里......。我看看他们那边又看看我们这边，心里美滋滋地想：哈哈，我们队就要快赢了。我们队的小球终于被安然无恙地送到了第五个人碗里。"耶!"我们队员欢呼起来。老师宣布第一轮我们队胜利!

　　第二轮，我胸有成竹地把球夹到了第二个人碗里。第二个人微微颤抖着用筷子夹起球，可是球又从筷子上面滑了下来，第二个人只好把球放进碗里再重新夹，可是乒乓球就像一个跳舞的小娃娃，死活不肯被筷子夹住。“加油，加油，加油!”队友大声喊道。终于夹住了!再看看对手，面不改色，用筷子夹着球，放到了第二个人碗里，可到了第二个人，他用筷子夹起碗里的球，那灵活的乒乓球就像小鸡，筷子就像老鹰，他们俩在进行生死对决。我看了看队友，鼓励他：“加油!只差一点点了。”乒乓球调皮地扭来扭去，一点也不想投入筷子的怀抱。我的队友已是满头大汗，最后经过大家齐心协力，乒乓球终于被送到了目的地。

　　耶!我们又赢了!我们队员激动地抱在了一起，享受这一刻胜利的喜悦。这真是别开生面的一堂作文课啊!

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【本文作者：康蔡馨雅】