关于放风筝的作文:风筝起飞咯

　　很多小朋友都很喜欢放风筝，这个兴趣也让他们学到了坚持不懈的道理，下面就一起来看看这篇《风筝起飞咯》作文吧!

　　看到这个题目，我不禁自问：“风筝怎么飞起呢?”让我们一起来看看吧!

　　风筝圣地

　　我们乘着公交车来到新区体育场放风筝，一到地方，我们就找了一片空旷的草坪坐了下来，听老师说道：“闽源文化广场位于建瓯市水西新区，建溪之畔。与行政中心、体育中心、青少年活动中心，三位一体，协调统一。草地、树木、竹林遍布其间，错落有致。碧茵绵绵，芳草依依，放眼望去，一片葱绿。广场占地面积之简约，景观设计理念之独到，蕴含文化底蕴之厚重，可谓闽北广场建筑之典范。”

　　听了老师说的话，我对闽源广场更加喜爱。收拾了一下，我们就准备开始放风筝了!首先，我找到风筝中间的一个洞口，把线穿了过去，在洞口连续打了六个结，以保证牢固。又将横梁骨支上，风筝就俨然一副蓄势待发的姿态，一切准备就绪!

　　风筝“起跑线”

　　我先把风筝放在地上，看准方向，然后向上移动，风筝慢慢地升了上天。可是，风好像有意和我作对，风向突然转换，风筝开始往下降了。天空中的风筝越来越多，有金色的小鸟、凶猛地老鹰、可爱的白鸽……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望，飞向遥远的天空!

　　远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝。他们那些风筝线一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，风筝时而飞得低， 时而飞得高，不多时，风筝就飞到天空中。他好像骄傲地说：“瞧，我飞得最高!”旁边，有的小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，怔怔地看着风筝自由自在的飞翔，好像若有所思。

　　风筝起飞了!

　　咦，我的风筝呢?原来它高高翱翔在天空，它时而高，时而低，好似高空杂技一样，一上一下的，真好看!老师见了，走了过来，朝着我微笑地说：“今天的天气真得很好!真是天助你们也!哇!卢灵萱，你的风筝飞得真高呀!”我一边拉着风筝一边心中窃喜，高兴地说：“嗯!”我们在正欢声笑语中沉醉了……

　　后记

　　今天真是快乐的一天!不仅学会了放风筝，又掌握了放风筝的技巧!好想下次再来放风筝呀!

　　【指导教师：张丽青】

　　教师评语：

　　小作者对活动场面的描写很有逻辑性，不仅将环境描写得美轮美奂，对放风筝的人观察入微，而且对放风筝过程中的细节描绘得很有意思。通篇行云流水般的畅快，给人阅读的快感。同时，通过文字可以看出小作者是一位热爱生活，善于观察的孩子，请继续保持!

　　作者：卢灵萱 四年级 提高下(4)班

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