描写国画魅力的小学生作文600字

　　编者按：《不一样的精彩课堂》这篇文章讲述了作者在国画的课堂中认识与了解到了国画的魅力与精彩，从中也使得作者懂得了国画其中的知识，不如一起来看看吧。

　　今天王老师说：“下午有一位特殊的老师要来咱们班上一节特别的课。”老师的话音刚落，全班便马上沸腾起来。同学们你一言我一语，叽叽喳喳地讨论个不停。一番喧闹过后，同学们有序地排着队伍上了五楼的绘画教室。

　　到达教室后，我们按顺序坐下来聆听徐老师讲课。老师说：“水和墨要配合。当你想要浓墨的时候，不能蘸水;相反地，要淡墨的时候，要多蘸水，但不能把墨洗掉了。”老师事无巨细的指导，我们听得清楚明了，个个“摩拳擦掌”、跃跃欲试，恨不得马上提起画笔进行创作。讲完以后，老师把他的作品拿出来让我们欣赏，真是精妙绝伦。我最喜欢的是画着小巧杜鹃的那一幅。那鸟看起来非常开心，正在放声歌唱，我的耳边还像还回荡着它悦耳动听的歌声。五分钟后，老师给全班每人发了一张带着金色扇形图案的宣纸。又发给我们毛笔和墨汁，让我们自由创想。

　　轮到我们大展拳脚了，我心里有个好创意：画一幅含苞待放的雪里红。一番激烈的“点、蘸、涂、抹”之后，我的作品终于和大家见面啦。大家的也逐渐完成了。画完以后，同学们将各自的画作平铺在地面便于观赏和点评。同学们一边欢笑，一边赞叹，雪冰老师还给每位同学和他的作品拍照留念，同学们都说：这节课真令人难忘!

　　新奇、美好的课堂结束了，好期待每节课都有新的面孔走进我们的课堂，为我们带来不一样的精彩。

　　作者|四四班 黄昱麒

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