四年级关于人物描写的作文:姥姥的手

　　编者按：在你的眼中，外婆的形象是什么样的呢?在《姥姥的手》这篇作文中，小作者着重描写了姥姥的手，由此表现出姥姥对自己无私的爱，情感恳切动人。

　　我的姥姥，中等身材，微胖，慈眉善目的，有事没事总是笑呵呵的，逢人还没开口先微笑。姥姥常把花白的头发染烫成乌黑的卷发，显得整齐又干练。

　　我喜欢姥姥，更喜欢她那双手。

　　姥姥的手是有香味的。每天早上五点多钟，天刚蒙蒙亮，我还熟睡中，姥姥就悄悄起床给我做早饭，一年四季，天天如此，从没有间断过。那一次却是个例外，当我睁开眼，却看到姥姥还在睡，伴随着阵阵咳嗽，我知道姥姥昨晚没睡好，我轻轻地穿好衣服，下了床，蹑手蹑脚地走进卫生间，正准备洗簌，这时耳边传来姥姥微弱的声音:“开宇，现在几点了?”，“六点半，姥姥您您身体不舒服，多躺一会儿吧，我早饭不吃了。”我回答道。“那可不行!”姥姥强打起精神，果断地说，“不吃早饭哪行啊!正长身体的时候，现在学业又那么累。”姥姥一边说一边急忙穿衣服，快速地走进厨房，打开炉火，给我做早餐。看着姥姥做饭的身影，想想姥姥为我付出的一切，心里真不是滋味。

　　姥姥的手是粗糙的。那是因干活而留下的，我很少能看到姥姥闲着的时候，不是收拾家打扫卫生，就是买菜做饭洗衣服，就像陀螺一样忙个不停。姥姥很爱干净，家里一尘不染，还让我每两天换一身衣服，夏天更是一天一换，从不让我穿脏衣服上学。那天，姥姥刚做完晚饭，已经很累了，可她并没有打算休息，拿起我刚换下的脏衣服，迈着沉重的步伐，向洗手间走去，“姥姥，您看看电视，休息一会儿吧，今天的衣服我自己洗。”，我对姥姥说。“那怎么能行，”姥姥在洗手间大声对我说，“你洗得不干净，老师又留那么多作业，你学习好比什么强，快期末考试了，赶快去复习功课吧!”听着姥姥的话语，看着姥姥低头搓洗衣服，汗珠从她的额头滚下，落到了水盆中，一股暖流涌上了我的心头。

　　姥姥的手是温暖的。我生病的时候，是姥姥最累的时候，无微不至形影不离地照顾我。去年冬天的一天，时间已经半夜十二点多了，我躺在床上，感觉很不舒服，怎么也睡不着，便叫了姥姥，姥姥一摸我的头，便紧张起来，“你发烧了!”，急忙取来体温计，给我测体温，并用温水给我擦身子，吃退烧药，姥姥一直在我身边陪伴着我，一会摸摸额头，一会擦擦身子，直到我退烧了，看着我慢慢睡着了，她才悄悄地离开，但在朦胧中我还是会感觉有一只手在轻轻地抚摸我的额头，我知道那是姥姥的手，她是担心我再次发烧。

　　这就是姥姥的手，在我成长的路上给了我全部的爱。

　　作者|郭家街小学 四年级 苏开宇

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