四年级关于语言游戏的作文：词语连连看

　　编者按：在班上进行词语连连看，寓教于乐，通过游戏让大家对词语的认识更加的深入，下面就让我们一起来看看这篇《词语连连看》。

　　“哈哈哈……”只听一阵阵笑声从朱老师班里传来，我的内心不禁好奇：咦?他们在干什么?好想去一探究竟呀!

　　走近一瞧，黑板上写着“词语连连看”五个大字。难道他们是在玩文字游戏?不一会儿，朱老师开始讲解游戏规则：“我们先分成四个大组，然后再按照‘时间’、‘地点’、‘人物’、‘事件’等关键词来连成句子。现在每人领一张纸条，开始开动脑筋吧!”朱老师一声令下，我们开始写了。我所在的组选择是写“事件”的词语。当时我的脑子里一股脑儿冒出许多选项，比如：种花、玩游戏、唱歌、坐飞机、跳绳…… 在老师的催促下,我把最后一个想到的写了下来——骑恐龙。写完之后，我忍不住看了看旁边的同学，有的还在抓着脑子苦思冥想着;有的正在埋头写着什么，脸色还笑嘻嘻的，好像有什么好东西一样;还有的呢，左看看右瞧瞧，一脸的迷茫。时间不等人，朱老师要收纸条了。同学们纷纷把自己写好的递到老师手里，期待着接下来的好戏。

　　朱老师低头看了看，准备念第一个了。我的心里像十五个吊桶打水一样七上八下的，生怕念到我的。老师脸上的表情越发夸张了，说道：“黄昏，小明，在天上——”停顿了一下，问道：“接下来可能会发生什么呢?”同学们一个个争先恐后地说出了自己的想法。可没想到朱老师笑得更加滑稽，念道：“游泳!”话音刚落，脑子里就浮出了小明在天上游泳的画面，真的太有趣了!瞧，我同桌也笑得合不拢嘴，根本停不下来。还有的同学在喃喃自语：“黄昏时小明居然在天上游泳，真是太奇葩了!”

　　精彩还在继续，朱老师准备说第二句了。我们立刻收回了笑声，认真地期待着。来看看吧。刚说到时间是“睡觉”时，就有笑声传来。接着，朱老师继续报道人物是“钢铁侠”，同学们都展开了丰富的联想，又有人笑了，仿佛高潮就要来临了。老师不管笑声继续往下报，地点是“宇宙”，同学们笑得更欢了。“最后一个是什么呢?”朱老师又调皮地卖了个关子。于是同学们开始交头接耳，讨论着各自的猜想。看到同学们个个讨论得异常疯狂，朱老师决定公布结果，再掀起一阵高潮，念道：“跳舞!”果真，全班立刻炸开了锅，纷纷群魔乱舞，各种舞种在此刻尽情上演着。朱老师可真是一饱眼福啊!

　　这样的语言游戏真的太有意思了!真希望多上几次这样的体验课!

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