悲伤的泪水作文400
每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。下面是小编为大家整理的悲伤的泪水作文，希望对大家有帮助。
伤心的泪水
眼泪是心灵的泉水，是心灵受到碰撞的回音;眼泪是心中无法诉说的言辞，是我们沉默的歌颂;眼泪是心情的化身，代表着人们的喜怒哀乐。每一次流泪都会有一段难忘的经历，这每一滴泪水都使人铭记于心。
我养过两只可爱的小乌龟，一直养了一年多。它们长着青绿色的脑袋，四只脚总是在水里拨来拨去的，有时尾巴一翘，好像在恐吓。有时我看书看电视，它们也会津津有味的看着，好像比我们还要懂似的。我每天给他们喂食，让它们一顿也饿不着。我和小乌龟朝夕相处，有时，我写作业累了，有烦心事，就会去逗逗他们。
那一年春节到了，我们一家三口决定去广州的姨妈家过年。当时我开心极了，心里像吃了蜜一样甜，高兴得让我把什么都忘了。当我们到了姨妈家，看见他们家的小乌龟时，我才想起来今天早上我竟然忘记给小乌龟喂食。我心急如焚，嘴里不停叨叨着：“要是小乌龟饿死了怎么办啊!”爸爸安慰我说：“放心吧!那两只小乌龟不会死的，爸爸向你保证。”我半信半疑，停下了口中的话语，但是我心里总是惦记着。第二天是除夕夜，晚上我一边看着春晚一边挂念着家里那两只孤独的小乌龟。
春节过去了，我们乘着火车回家。一路上，我一次又一次地为两只小乌龟祈祷，希望他们还活着。那时，我的心里有一种忐忑不安的感觉。一进门，我呆住了。两只小乌龟一个闭着眼睛卧在水里，缩在壳里一动不动。另一只趴在石头上，脑袋缩在壳里，四肢往下垂，也一动不动。“往日里的那两只活泼可爱，带给我无数快乐的两只小乌龟死了。”我不得不这么想，我不甘心，我用手指碰它们的壳，它们还是一动不动，顿时间，我的眼泪从眼角两旁涌出。我哭的很悲伤。
眼泪是真情的露珠;眼泪是重情重义的大雨;眼泪，是灵魂诚挚的语言。眼泪是每一个人成长的体会与滋味，眼泪虽然会干，但是眼泪代表的真情实感永不磨灭。
伤心的眼泪
“呜呜呜……”这是谁在哭呀?原来，是我正在为这次少得可怜的数学考试分数而哭泣呢?哎，几乎全是粗心。
一回到家，我把爸爸拉到房间里，关上房门，用蚊子般大的声音对爸爸说：“爸爸，爸爸，我这次考试只考了92分，怎么办呀?”话还没说完，眼泪就像决了堤的洪水一样流淌了出来，哭泣得上气不接下气，话都说不出了。
意外之事发生了，爸爸并没有大发雷霆，把我骂个狗血淋头，而是温柔地对我说：“心心，这有什么大不了的，你考得不好只是偶然性的，你要相信事实。事实就是：你的成绩不错。”“可是，可是，万一我的成绩退步了怎么办呀?”“怎么会呢?每个人的学习阶段总是有起有落的，像我小时候，成绩非常好，可也有时会考七八十分。或许，你现在正走在低坡，只要充满信心，努力学习，你就一定会从低谷爬向高坡。”
“爸爸，可是我已经努力学习了呀，怎么还是没有考好呢?”爸爸微笑着说：“这要看情况的，如果是粗心造成的，只要考试时注意复查就行了，如果确实不懂，那现在只要弄懂了也行了。再说，只要努力，尽自己最大的努力，即使没考好，也问心无愧。”
听了爸爸的话，我的心里舒服了许多，也有了下次努力的决心。毛主席曾经说过“放下包袱，轻装上阵”，是呀，要想取得好成绩，就一定要放下包袱。
泪水
我是一个非常坚强的男孩子，在我五年的学习中我似乎没有流过几次眼泪。记忆中每次流泪都使我明白一个道理，也使我的心灵得到一次升华。
小学二年级的时候,老师让我们班分成八个小组,每人写轮流日记。第一次轮到我写时，发现日记本上老师的评语都是“良、达标”。我暗自下决心,一定要得到一个“优”让我们组的同学看看我的实力。放学回家后,我就认认真真的打起了草稿。经过一遍又一遍的反复修改一直写到深夜十一点多才完成，我望着这篇日记傻傻的笑了。
第二天我怀着忐忑不安的心情把日记交给了老师,心里仍然很紧张。课堂上老师翻着日记本看了一篇又一篇，脸绷得很紧非常严肃。等看到我写的日记时，老师会心的一笑并抬头看了我一眼,把我吓得赶紧低下头。下课了,老师把日记本发给我们,我抱着本子心里默默地念叨“老天保佑我评语一定得优吧”。我焦急地翻开日记本,惊喜的看到竟然得了“优+五”,下面还批着"你是个好学生,写的不错。加油!"当时我的鼻子一酸,眼睛被泪水包住了,我赶紧埋下头擦掉激动的泪水。我知道这是我努力的结果,我一定要再接再励写出更多更好的文章。
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