成长的足迹四年级满分作文
每个人在成长的道路上都会留下一些足迹，这些足迹值得我们怀念。下面小编就和大家分享成长的足迹作文，来欣赏一下吧。
成长的足迹
终于捱到了下课，我们都打算回家。可是天公不作美，竟下起了大雨，偏偏我又没带伞。我只好无聊地倚在校门口，等待着天晴。看着同学们一个个都离开了学校，我不觉有点心酸。这时刚从办公室里忙完的数学老师正往这边走来，他张开双臂，懒懒地打了个哈欠，隐约看见他眼球上布满血丝。我故意把脸翻开，他却急切地走过来，关心地问：“你怎么没回家呀?”我心里很不服气：哼，假慈悲!我看也不看他一眼，高傲地回答：“没带伞”他一听，不顾三七二十一，毅然把自己手中的一把伞递给我。
我迟迟不肯接受，老师有些生气，斩钉截铁地说：“收下吧，不然老师真生气了。”我有些感动，惊疑地问：“那……老师……你……您怎么办?”说的时候吞吞吐吐，声音更是蚊子叫一样。老师的眼睛显得柔和了，不再那么严肃，他拍拍胸膛，笑笑说：“我身体结实着呢，我可以跑回去。”我还没说完，便向雨中跑去。我望着老师远去的身影，视线顷刻间模糊了。我撑着伞慢慢地向前走。突然一滴雨顺着我的脸颊留进我嘴里，我一尝，真甜呀……
这件事虽然过去了很久了，但是至今仍然历历在目。老师递给我伞的瞬间，让我明白了什么叫师爱。我打心眼里感谢老师这么关心我。我长大后一定要做一位称职的老师，像老师您一样为学生们的快乐成长奉献一切。
成长的足迹800字
瞧!那一大堆同学在干吗?哦!原来是406班的同学在帮厨呢!今天我们班帮厨分工时，我的心哪!像被什么抓起来似的，两只手都攥出汗来了。
为什么呢?因为我怕李主任把我分到拖地的那一组去，拖两节课的地，不把你郁闷死才怪!不过，还好，我被分去剥大蒜。
我毛遂自荐当了组长，信心十足地和我的“战友”们走了过去。
“哇!”厨房的师傅们这才叫一个忙!他们有的在削土豆，有的在洗碗，有的在拖地，还有的在为帮厨活动作准备。
我们被他们的行动深深地感染了，一下子精神大振，迫不及待地向“工作台”一望，一桶大蒜摆在面前，这才知道任务来了，我们个个都像漏了气的皮球——蔫儿了。
李主任说：“别的班都剥了一篮子大蒜呢!你们能不能超过别人，就看你们自己了哦!”哼!我可不服气了，我们呀一定要剥两篮子!
我们说干就干，动起手来，我才发现，剥大蒜并不简单，我费了九牛二虎之力，终于剥好一颗。
可是一看，大蒜被我剥得千疮百孔。
原来，大蒜都快被我的指甲挖成筛子了。
我总结第一次的经验，“筛子”大蒜终于变成了完整的大蒜。
才剥了两个，我就不想剥了，顷刻间，大蒜好像都变成了一个个白白胖胖的娃娃，对着我哈哈大笑，我随手抓起一个娃娃，霎时间，所有娃娃又变回了大蒜，我一下子清醒了，想：我可不能再走神了啊!要不，就完成不了两篮子的目标了。
我越来越起劲，累得汗流浃背、气喘吁吁。
一会儿功夫，我们的“战利品”增加了不少呢!从开始的一个、
两个，到现在大半篮子了!突然，我们的竞争对手出现了，又一个小组的人加入了“战斗”。
别看他们人数少，战斗力还是很强的呢，眼看就要追上我们了，我吹响了“冲锋号”，一下子，我和战友们神勇无比、手如疾风，不一会儿，我们就处于领先地位了，我有点儿洋洋得意了。
哪知对方也不甘示弱，拉响了“集结号”，在一起商量着。
我们毫不畏惧，与“战友”们一起奋勇杀敌 ……最后，我们捧着一大堆“战利品”一数，哈哈!领先了这么多呢!俗话说得好啊，人多力量大嘛!大家一齐动手，速度果然惊人!
过了一会儿，一篮子满了，也刚好下课了。
这次愉快的帮厨活动圆满结束了。
经历这次帮厨活动，让我感受到了劳动的艰辛，明白做任何事情都要辛苦地付出，也深刻体会到“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
我相信，这次经历，会令我一生难忘!
梦的力量，成长的足迹
从远古时代，中国人民就有自己的梦想。“嫦娥奔月”蕴含着人们的飞天梦;孙悟空的“大闹天宫”代表着人们的自由梦;“牛郎织女”代表着人们的团圆梦。他们为了实现自己的梦想不断的探索·实践·坚持不懈的追求，并拥有自己的智慧与努力实现自己的梦想。
十八大中习近平提出了我们的中国梦，实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，从古到今人们都拥有自己的梦想，而我也有自己的梦想——成为一名独一无二的美食家。
古人曰：“民以食为天”。可见，食物对人们来说是非常重要的。想要成为一名真正的美食家绝非轻而易举之事，你必须拥有敏锐的嗅觉和味觉，精通多国语言的交际能力。显而易见，这几种能力我现在还不具备，但我会去学习，去思考，去追寻，坚持不懈的为自己的梦想去奋斗。”不积跬步五一到千里，不积小河无以成大海。”只有日积月累，不懈努力，次能取得成功。
有梦想就有希望，有梦就有力量;有梦就努力的方向。它不仅给我力量，更让我成长。让我们带着自己的梦想向成功之路进发吧!
成长的足迹四年级满分作文相关文章：
