描写活动的作文：一次实践活动

　　11月5日，我随“快乐漫像”团队到东纵纪念馆参加“‘东纵第二课堂——时代小巧手’馆校合作教育实践活动”。我们团队活动的内容是“橡筋动力飞机制作与放飞”。理所当然的，我也参与在其中。

　　负责活动的老师把我们分成两人一小组后，每组派发一袋材料。制作开始了，队长负责看图指挥，其他队员一部分负责拿材料，一部分队员负责按队长的话去安装。我们先把一根圆形长管子插到一个夹机翼的塑料夹子的口里，再把机翼卡上去。接着再用一个类似的塑料夹子扣住机翼，把它稳定好。最后用两个橡筋把它扎起来作固定，机翼部分就这样完成啦。该做尾翼了!同样是用两个类似塑料夹子的东西把它的双面固定起来，最后是在尾翼末端的钩子上挂上橡筋，利用一根细铁丝把橡筋通到圆管另一头，挂在螺旋桨的钩子上并安装好螺旋桨。橡筋飞机在我们团队分工合作努力下，顺利地制作完成了!看着胜利完成的飞机，个个队员脸上放着光彩。

　　其他团队还在紧锣密鼓地安装着，我们却要进行到试飞的时刻了!队员们激动又紧张。老师教我们一手托起飞机，一手顺时针方向旋转螺旋桨，几十下后拉出一下橡筋，以便把橡筋拉直，再接着旋转螺旋桨，转到大约70多下，橡筋变紧了。这时，松开转动螺旋桨的手，另一只手顺势把飞机送出去。飞机果然飞起来了!同学们都快活得欢呼雀跃起来。

　　我高兴之余，脑子里出现了一个疑问：飞机为什么会飞起来呢?我陷入了沉思……

　　后来我想：应该是通过旋转，拉紧橡筋，松手后利用橡筋的伸力带动螺旋桨转动，从而产生拉力，把模型拉至空中，这样橡筋飞机就飞起来了。

　　再后来，通过网络我了解到：这类飞机与我想象中一样，有个很威的名字叫“航模”!它的飞行与它的机翼设计有很大的关系。机翼是飞机在飞行时产生升力的装置，并能保持飞行时的横侧安定;水平尾翼可保持飞行时的俯仰安定，垂直尾翼可保持飞行时方向的安定;橡筋就是产生飞行动力的装置。在飞机飞行的过程中，受到了四种力的影响：地心引力产生的重力，机翼提供的升力，螺旋桨旋转产生的拉力，以及空气产生的阻力。

　　我觉得科学真是奇妙啊!今后，我要做一个好奇宝宝，在生活中发现更多的科学，懂得更多的科学知识，并用自己的双手去实践这些科学，让科学为人类作贡献!

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　　【本文作者：东莞市大岭山镇中心小学五(2)班 曾荫权】

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