关于铃声的五年级高分作文-铃儿“救命”记

　　上课铃无情地响起，我们只好服从铃声的安排。许多同学以百米冲刺的速度跑到教室里。

　　可小H同学把铃声当作耳旁风,还在跳着笑着。小x非常无奈,只好在绿色的黑板上添上几笔白色的痕迹。可小H同学才不会把这件事当成事。他一会儿去打扰同学，让他们陪他一起“疯”;一会儿又去讲台或桌椅上跳，累了，又去饮水机前接一杯水喝。我好奇地放眼望去，发现在人群中，大多数都被小H同学影响了，可总有小数同学是老师喜欢的。我的眼光停留在小L身上，她似乎与世隔绝，安静地闭着大大的眼睛，不如说她像一个睡美人，以最标准的静息姿势等待着老师的到来。

　　我地目光停留了片刻，便又开始流转。等等，这熟悉的背影……啊!老师来了。只见小H同学刚刚跳到讲台上，现在的他就算用百米冲刺的速度也赶不到老师来之前回到座位上了。我心里暗自一笑：哈哈!谁叫他这么调皮，受惩罚是应该的。这时，第二次铃声又响了起来，“叮铃铃，叮铃铃”似乎在向我们强调不要忘记了它。小H同学趁老师不注意，急忙忙跑回了座位，老师只好放他一马。现在他一定觉得这铃声如同救命铃声一般的存在吧!也罢，这也算是个教训了吧!不过，以他那个性格以后肯定还会再犯。以后再看好戏也不迟!

　　就这样，小H同学乖乖地上了一节课。不过我希望他以后千万别再犯了。苦海无边，回头是岸。我们的班级纪律还得指望小H这一类的“英雄好汉”呢!希望这一天不会很遥远，我亲爱的同学们，咱们一起期待吧!

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