小学五年级关于书的作文-第一次读书

　　这篇文章讲述了作者小的时候不爱看书，但是在赶作业完成相应看书任务的时候开始喜欢看书，对于书爱不释手，体会到了任何事情都有一个被接受的过程。

　　小时候我不喜欢读书，嫌书里那密密麻麻像天书一样的字让我看得头疼，所以，几乎没有正儿八经看过几本书，当然也就不知道读书的乐趣了。

　　直到二年级放暑假，老师要求我们每个人假期读五本书，在《淘气包马小跳》系列或《笑猫日记》系列中任选五本书认真读完，并作为一项假期作业布置给大家，让家长监督完成。

　　放学后，我跟妈妈走进书店，去挑选我假期要读的书。因为当时不怎么了解关于书籍的事儿，所以就随便买了五本《笑猫日记》了事。

　　回到家后，为了能及早完成老师布置的作业，于是就“迫不及待”地开始读了。一本书名叫《想变成人的猴子》的书深深吸引了我，“为什么猴子想变成人?”“猴子真能变成人吗?”带着疑问我开始阅读了。书中的内容丰富多彩，诙谐幽默，里面的故事情节更是让我如痴如醉，没有想到原来书这么有意思，向来不爱看书的我竟然一看不能自拔了，成天捧着那几本“宝贝”不离手。不用说，老师布置的那几本书的任务我只用了两个星期就读完了。直到现在，书中的故事情节还影响深刻，我还能说个八九不离十呢，真是应了那句话“兴趣是最好的老师”。

　　这三年来，我在兴趣的引导下，读了许多书!期间我有许多书送人或捐赠，唯独那几本书还完好无损地躺在我的书柜里，整整齐齐地排列着，享受着“贵宾”的待遇。不是因为它们价格昂贵，也不是因为它们值得收藏，而是因为它们是我的“启蒙书”，读书的喜好源自它们，我怎能忍心将它们“抛弃”!

　　“万事开头难”，从不喜欢到喜欢，从不认知到认知，从不接受到接受，是一个循序渐进的过程。读书是这个道理，学习也是这个道理。我们开始接受新鲜事物的时候，或多或少有抵触、排斥、害怕的心里，但是只要我们敢挑战、敢面对、敢担当，就一定可以克服一切困难，勇往直前。

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作者：太师二附小五年二班 黄锦松