小学生优秀作文欣赏：她指导了我

　　编者按：人总是要经过别人的不断指导，不断学习，才能够超越自己，学到更多的知识。

　　她指导了我

　　我是一个很要强的人，遇见不会做的题目，我先看一遍，如果还不会做，见到别人做好了一道又一道题，我就会着急，还可能会生气发火。

　　在三年级，妈妈帮我报了佳一奥数班，在学习的时候，因为是奥数，比学校数学要难，我做了几题就再也做不下去了，急得眼都红了，差点发火，一遍又一遍地与奥数难题斗争着。

　　就在我急要发狂的时候，侍佳一老师走过来，温和地对我说：“怎么了，这些题不会吗?来，老师帮你讲解，”我涨着一张关公脸把作业给老师，老师开始用温和的语气，把每一题都强调到位，如果我还没听懂，她就又耐心地再讲一遍。此时我的感觉就像一只雏鸟，笨拙地学飞，每一个飞翔位置不行，飞不起来，但是在大鸟的鼓励下，指导下，终于会飞了。此时老师就像那只大鸟，我就像那只雏鸟，在蓝天上飞翔。

　　现在我已经五年级了，我学到的知识越来越多，我也不再为不会做的题目生气，但我不会忘记侍老师的细心教导和鼓励，回想起三、四年级除了在学校学习，侍老师也教了我许多知识，我永远会记住她的。

　　优爸点评：文章的标题很好地归纳了这篇文章的主旨，点出文章主要表现老师对小作者的指导。正文中，小作者用参加奥数班遇到难题这件事情作为素材，特别写出自己着急的样子：“急得眼都红了，差点发火，一遍又一遍地与奥数难题斗争着”，这样着急上火的小作者，和之后温和的老师之间形成了鲜明的对比，突出老师那温柔的语气和耐心的讲解。小作者很别致地用一段幻想的内容，想象自己成为学飞的小鸟，以此来赞誉老师对自己的帮助，这里是文章中最精彩的段落!优爸相信，小作者有这样的好老师，自己又是一个勤奋好学的孩子，一定能取得更好的成绩!

　　作者：聂大顺

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