小学生优秀作文欣赏：我爱弹钢琴

　　编者按：弹钢琴是一件不容易学会的技能，不过把它作为一个爱好的话还是很好的，对自己的脑力会有一定帮助。

　　我爱弹钢琴

　　我有许许多多的爱好，那些爱好就像是五光十色的贝壳，每个贝壳代表一件事情，有新奇绝妙的，有平淡无奇的。咦，那个贝壳里的事情好奇特啊!我把那七彩的贝壳从贝壳堆中拿了出来，我想把(它)这个七彩的贝壳送给大家，因为里面是我的最爱——钢琴曲。【评：用生动形象的比喻，写出了“我”的爱好。】

　　傍晚，夕阳西下，晚霞映红天空，也映红了我那温馨的小屋。婉转悠扬的钢琴曲，从我的小屋中飘了出来，在空中久久回荡。我坐在钢琴前，聚精会神地弹着(世界名曲)《献给爱丽丝》。我忘情了，完全陶醉在优美的乐曲中。。【评：场面描写，渲染气氛，烘托心情。】

　　从上幼儿园时起，我每天都会这样，写完作业后抒情地弹上了一曲，此时此刻的我，是那样的开心，是那样的幸福!【评：写出了“我”的感受。】

　　清楚地记得5岁那年，奶奶和姥姥把我带到了校外活动中心。在二楼，我看到了古筝，古筝弹出了悠扬的古典音乐。我和(对)奶奶说：“我想学习古筝。”奶奶说：“先不要妄下定论，上楼看一下吧!”“好吧!”姥姥把我带入了一个钢琴辅导班，姥姥想让我学钢琴，我只好学了(弹)钢琴。【评：讲述了第一次去参加辅导的经历。】

　　一个周末的上午，我坐在了钢琴的前面，把昨天老师教的乐曲，慢慢地仔细地弹了一遍，可是“拦路虎”把优美乐曲给阻断了，一个特别难弹的音调没有弹出来。我仔细地看了看，哦，我再次轻捷地跳动着我的手指，谁知那可恶的音调再次切断了我前进的路。我重复弹了好几遍，也仍不知道怎么弹。这时，一丝(缕)灿烂的阳光从窗口射入，但我觉得它不再灿烂;小鸟欢快的歌唱，可自己却不再欢畅。一丝丝的厌烦涌上心头，心里除了无奈还是无奈。怎么办呢?我干脆合上了琴，不想弹了。【评：详写一次弹钢琴所遇到的困难。心理描写生动，并与事物做衬托，精彩!】

　　可是我想起了(教钢琴的)李老师的话：“只要坚持就会成功的。”于是，我(继续弹了起来，)经过无数的练习，终于成功了。【评：简单叙述“我”战胜了困难。】

　　钢琴让我收获了快乐，钢琴陪伴我成长，钢琴陶冶了我的心灵。我爱艺术，我爱音乐，我更爱钢琴!(通榆县第二小学五年六班 张芮铭)

　　作者：通榆县第二小学五年六班 张芮铭

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