关于孩子内心的小学五年级作文:孩子的心声

　　编者按：大人们常常先入为主，总是站在自己的角度想问题，才导致许多孩子在学习和生活中遭遇不公平待遇。下面我们一起看看这篇《孩子的心声》。

　　冷月夜，寒风萧瑟。我放下一本书，揉揉发疼的双眼，拿出纸笔，准备写一篇文章，来说一说，我们孩子的心声。

　　——引子

　　在进入正文前，先给大家讲个故事。

　　某小学，有一个女孩，放学出校，因所谓写作的立意不够分明，篇幅不够长被姥姥骂了一顿。可当一位重量级教师，终于看不下去，拿来一读时，才发现这其实是一篇不错的文章。“有中心立意啊!”“有什么价值?”“篇幅也不短啊!”“才两页，人家的孩子啊，四年级写三页都不在话下，他三年级了，也应该要赶一下，不然四年级落下来更多，那给怎么办?”老师无奈离去。后来还在某文章中感叹道：“还是越小的孩子写作文越有灵气啊!还没有受到大人的太多章法拘束。其实那女孩的中心立意挺好的，生日没有得到想要的礼物的失落，表现的挺不错啊!可是那家长不理解，哎——”

　　不知你有没有在这个故事里找到自己的影子呢?

　　大人总是会去无情地扼杀了孩子的兴趣爱好以及写作灵感，当那一篇篇令我们满足的文章被批判地一无是处的时候。你们知道你们打碎的是什么吗?不仅仅是对习作的兴趣，不仅仅是自信心，更是幼年的孩子那一颗玻璃般的心!也许数十年后，大家再度提起时，家长总会惊讶地问一句：“不就一次批评吗?我有那么刻薄吗?你怎么还记得那么紧?”我们的回答或许是云淡风轻，但对我们来说那其实是一次，儿时是再沉重不过的打击!又怎么，会忘记?

　　又有大人涌出，说那都是我们的良苦用心啊!

　　是的，我们的确也知道爸爸妈妈不容易，所以我们也在努力的让自己成为最好。可你们呢?你们只是来一次次碾碎我们的幻想。你们可以设想一下，当喜欢写文章被禁止不能再用此文体的文章时;当喜欢的书被明令禁止不可以再翻阅时;当随意说一句话都会引起重点研究时。如果你，就是那个可怜的孩子，你会不会哀伤，会不会愤慨，会不会因此失去所有兴趣?就是在此时，还会有那么几个大人一直说：“你要好好学习，这是为你好!”你心里又是作何滋味?

　　我想，一定不会是很好的。

　　父母们，老师们，你们为什么永远不肯来了解一下我们的世界，就来妄下结论?为什么永远会直接将我们的小爱好一个个扼杀?为什么我们对或错永远由你们来决定?难道只因为你们是大人，就可以轻易来决定同是一个人的人生旅程?孩子就永远不能有自己的决定权吗?

　　我希望，是有的。

　　孩子，它是未来的希望，但请不要给他负上太重的担，孩子，它是祖国的花朵，但请不要给它们浇下太多的水。大人们，请给我们一个天地，让我们自由的去闯一闯，让我们互相倾诉自己的心声，好吗?

　　作为一个孩子，我郑重地请求!

作者|叶希尧

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