有关学艺之路的500字优秀文章
从刚出生那时候，我便对画画很感兴趣，是因为白纸之间荡漾着独一无二的美图，使我产生如此强烈的感觉。以下是小编整理有关学艺之路的优秀文章，衷心希望可以解决你的燃眉之急!
学艺之路篇一
今天是星期六，早上，我要学小提琴了，我无法抑制住自己高兴的心情，心花怒放，喜笑颜开。
以前，我总听说“小提琴难学，音调拉不准。”但从没放弃学小提琴的念头。总想：我学过钢琴，小提琴应该不怎么难。昨天我试着拉了一下小提琴，才真正懵了。我拉得音调时而高，时而低，像开水沸腾的声音。我这才不得不承认，小提琴不像我想得那么好。但是我要把那和登天一样难的乐器学好。
老师先教我拿弓弦，我用铅笔代替。他先做了个示范。我用铅笔代替。他先做了个示范，我跟着他做：把铅笔的一头放在食指的第二关节，把铅笔的另一头放在食指的第二关节，把铅笔的另一头放在小拇指尖上。然后把手握起来，使无名指、食指、中指的一、二关节紧贴铅笔。最后，把大拇指放在三指的正前面，大拇指关节有点弯。老师告诉我几个要领：中指指关要与铅笔同一条线，而且，手腕要松一点。指尖把铅笔握紧。我听了，不由得感叹：“唉，原来拿弓弦也有那么大的学问，要那么标准的动作。我真是孤陋寡闻啊!”
经过二十几分钟上的弓弦训练，老师开始教持琴架的动作：用左手拿小提琴，把小提琴放在左领沿和肩上。然后把左腮压在腮托上。保持小提琴与地面水平。量后把左手手指放在琴弦上。我觉得腮帮子很酸。我想：看来学新本领，还要克服一些困难呀!世上无难事，只要肯攀登，我一定要坚持!
这堂课就在持弓弦和持琴架中度过了，连一个调也没拉。我的心里有些遗憾，但转念一想：虽然我没有拉曲子，但基本功打扎实才能走得更稳。
虽然拉小提琴没有我想象中那么好学，但我相信——做什么事都要付出努力，不经历风雨见彩虹?
学艺之路篇二
俗话说，”台上一分钟，台下十年功“当人们看到台上那精彩的表演，何曾想过演员们的辛苦。
4岁时爸爸送我去画画，刚开始看见画画，有些惊喜，也有一些稀奇。
初学画画，就在离家不远的绿茵美术里画画，刚开始画的是水粉画，这是什么东西，不就是颜色不同的水吗?可是怎么画在纸上是五颜六色的呢?想必大家都知道这是什么东东了吧!对!它就是水粉，可是年幼的我却对这个东西一无所知。老师先教我们把轮廓画下来，然后钩边，再用橡皮把铅笔画的擦掉，最后学着老师的画涂上不同的颜色。第一次画的是一些房子，老师给我打了96分，因为自己没有把颜色调好，嗯!下一次要更认真，争取满分。第二次…第三次…第四次…每次都有着不同的收获，不同的体验，画得好就会得到老师的表扬，有一丝欣喜，也有一些开心。不好的时候老师就会一点点讲给我们听，哪一点没有画好，下一次改正。
6岁，爸爸又送我去艾青学素描，第一次画的是圆柱体，可素描完全没有我想象的那么简单，要注意阴影部分，而且一点也不和水粉画一样，有点抽象。教我们的老师是一位大学还没有毕业的学生，来这里打工。老师告诉我们：”画板要倾斜着，握笔的姿势要对削地铅笔也不能太尖，注意阴影部分。“记住了老师的话因为自己以前学过画画，所以不太难。画的第一幅画注意到了老师说的部分，画的还算不错，有点沾沾自喜，哈哈——。
我热爱画画，因为它使我的童年变得十分有趣，也变成记忆中那忘不掉的事，就像我们学习一样掌握一门技术，就要付出艰辛的努力，因为所有的努力都不会浪费掉，付出就会有回报，通过画画也端正了我对学习的态度，来不得一点马虎，画画马虎就会画得很乱，学习马虎就会成绩下降。
学艺之路篇三
从刚出生那时候，我便对画画很感兴趣，是因为白纸之间荡漾着独一无二的美图，使我产生如此强烈的感觉。
到了7岁时，父母为了培养我的绘画兴趣，给我报了一对一的绘画班，当我第一次上课的时候，心情很紧张，老师让我画一幅秋叶的风景画，我望了望窗外秋风掠过的树叶，一片片秋叶飘洒在大地上。我开始画了，“这片树叶不自然。”老师指给我看，我又重新画。“这个秋风不够好，太假!”我再重新画。“这里……”老师不停的说，直到下课，我还没完成，老师将这个作业布置成家庭作业。我在家里画了许多次也不满意，一股放弃的念头涌上了我的心，妈妈见我那么烦躁，走过来问我：“学得怎样?”“妈妈，我，我不想学了。”我难过的说。这是我心想：反正也画不出来了，不要在这里浪费时间，干脆早点放弃吧!但妈妈却说：“女儿，学艺术不是一朝一日的事，你要有毅力，坚持才能学好》”我听了妈妈的话，恍然大悟。我又踏入绘画的旅程，我仿佛看见了在阳光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黄的秋叶在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉万分。我的画笔也有源源不断流水般的画面呈现出来，美不胜收的秋天美景，一只栩栩如生的蝴蝶跃然纸上，生动逼真的秋叶会动似的，一幅惟妙惟肖的秋叶就送到老师手里，老师加以称赞。我又回到甜蜜的世界里。从此，我的绘画水平一天比一天有进步!!!
只要有毅力，敢于克服困难，即使再大的困难也会迎刃而解，这就是我的学艺之路。
