我喜欢的一则格言作文500字欣赏
我有许多喜欢的格言，有关于时间的格言、有关于学习的格言、有关于理想的格言等。今天小编就与大家分享我喜欢的一则格言作文，仅供大家参考!
我喜欢的一则格言
格言，伴随我们成长，它既是前进中的路标，又是打开心灵的一把钥匙，更是成功的助长剂......在我喜欢的格言集里，我最喜欢的是：这一秒不失望，下一秒就有希望。每次看见这则格言，便想起那个曲折美丽的故事，想起一则谜语“一只毛毛虫如何渡过没有桥梁的河流”......
数百年前的英国，群雄遍起，诸侯逐鹿。当时，强大的英格兰王国为了扩大领土，发动了吞并苏格兰的战争。战争之初，苏格兰国王罗伯特.布鲁士率领迎战，却屡战屡败，在最后一次惨败中，布鲁士率两名随从突出重围，马不停蹄地逃到一条大河边。
然而，兵荒马乱之际，寂静的河畔连一只渡船也没有，只有 急的河水泛着阵阵寒光。夜色茫茫，寒风呼号，冰冷刺骨，国王和两位随从蜷缩在荒野的茅草丛中，心急如焚。天亮之时，如果还不能渡河而去，后果不堪设想。
在分分秒秒的痛苦忍耐与等待中，一名随从被活活冻死，另一名随从也开枪自杀了。子夜时分，一场鹅毛大雪飘然而至，布鲁士瑟缩一团，搂抱着战马，凭着马匹的体温取暖。他咬紧牙关，心里一遍遍提醒自己：我不想死，更不能死!百姓们还等着我凯旋的捷报呢，我一定要坚持到最后一刻!
黎明时，风消雨停，晨曦微露，布鲁士挣扎着爬起来，放眼望去，不禁欣喜若狂——只见大河上下，顿失滔滔;这时阻隔他走向彼岸，走向胜利的河流，已经结成厚实的冰层，一夜之间，绝路变通途......此后，布鲁士国王卧薪尝胆，东山再起，终于将入侵者赶出苏格兰，重新赢得了独立。
现在知道一只毛毛虫是如何渡过没有桥梁的河流吗?
答案是：永不放弃自己的执着，坚持不懈，在经历一段痛苦的蜕变过程后，化身为一只翩翩飞舞的蝴蝶。其实，成败得失之间的距离，更多时候是近在 尺，一步之遥;而许许多多的功败垂成，往往是输给了自己的绝望与放弃。思想家培根说得好：“许多不可能的事情，只需要时间和坚持。”
现实是此岸，理想是彼岸，中间是一条是岁月的长河，而坚韧的意志则是飞架而上的桥梁。
这一秒不失望，下一秒就有希望!
我喜欢的一则格言
我最喜欢的是“一生之计在于勤，一日之计在于晨”这句格言，她让我懂得了一个道理：人生一定要趁年轻的时候勤奋学习，努力工作，如果我们每个人都时刻铭记这句话并努力去践行的话，就一定会有一番成就。
记得，有一次老师叫我们回家背书，别的作业就不布置了，我回家后正要背书，几个小伙伴就来约我出去玩，我不好拒绝，就想着第二天一大早到学校去背吧。玩回来，回到家里看看时间还早，就准备去看一会儿电视。可是另一个想法也不甘示弱：趁天色还早，赶紧去背书吧!两个想法在脑海中挣扎，最终我还是选择了背书，知道为什么吗?
因为，我突然想起我国着名生物学家童第周。到了十六岁才进初中，第一学期，他的成绩不理想。可他天刚亮就开始背书，学习，直到深夜才睡。第二学期，他的成绩名列前茅。后来，他远渡重洋，完成了高难度的工作，震惊了世界。华罗庚也曾说过：一分耕耘一分收获。
我们不勤奋学习，就不会取得成绩。我们一定要铭记：“一生之计在于勤，一日之计在于晨”给我们的启示：做人要勤奋，勤能补拙。只要勤奋，我们就一定能为社会做出自己的贡献，实现人生的价值。
云南省大理市永平县曲硐中心完小五年级：陈怡欣
我喜欢的一则格言
“有坚强的自信，能够成就神奇的事业。”这是葡萄牙的航海家麦哲伦说过的一句话。意思大概是这样的：人要想成功，就必须有自信，只有坚强的自信，才能够成就大的事业。真正地懂得这句话还要从那一次说起……
记得原来上外语班时，小班每班20人。有一次上课要用电脑，老师便把我们带进了机房。Jane老师为了鼓励我们，说：这次课下课前我们要选出两个表现最好的同学，发给每人一个本，老师说着就把本拿出来，给大家看了一下。“哇!”同学们高兴地叫了起来，其中一个本的封皮是粉红色的，上面有一个瞪着大眼睛，非常可爱的小女孩。另一个本是绿色的，图案是一个非常有趣的小熊。上课时，我竭力克制住自己不说话，积极发言，听老师的一切安排，一堂课下来效果非常好。临下课时，老师没有自己选出两位表现好的同学，而是说：“如果你认为自己这堂课表现得很好那么请举手。”老师刚说完，有一部分同学举起了手，然而，缺少自信的我却没有。老师先叫了一位表现不错的男同学，又说：“为了公平，咱们选一个男生，再挑一个女生好不好?”女孩子们异口同声地说：“好!”而男同学却垂头丧气地放下了手。正当老师那满怀鼓励的眼神望到我时，我起初想举起手，可是过了一会，我想：要是我回答问题时不怎么准确，或是纪律没有其他同学表现得好怎么办，我没有勇气!老师没有选第二个人，而是讲了一个故事。“有一位教授带着他刚刚在足球学校学习的儿子来到美国,他的儿子足球踢得非常好,教授把儿子送到了美国的一家足球俱乐部,和跟他同龄的一些孩子一起学习足球。俱乐部的教练很欣赏教授的儿子,决定在另一场比赛中让他上场,但是,他没有直接叫那个孩子,而是对全队的同学说,谁想参加比赛，请举手。其他孩子都在争先恐后地举手。而教授的儿子却呆在了一旁,没有举手。回家后，儿子对教授说了这件事，教授万万没想到，自己的儿子居然没有自信……”故事讲完了，但在我心里这个故事却没有结束。这时老师出去了一下，过了一会儿拿着那个粉色的本回来了。我居然举起了手。不出所料，那个本老师给了我……
这是我第一次充满自信地举起手，我打开本的第一页,Jane老师那清秀的笔迹跳入我的眼里：“有坚强的自信，能够成就神奇的事业。”
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