我想对你说优秀作文
生活中我们认识那么多的人，总会有些话想对他们说。今天小编就与大家分享我想对你说优秀作文，仅供大家参考!
朋友我想对你说
“叮铃铃”下课铃响了。我跑到你身边，笑着对你说：“走，咱们出去玩。”你欣然同意。走廊里，我们说说笑笑，快乐地聊着天。忘了为什么，你和我激烈地争吵起来。愤怒中的你我，互相不理会对方，“冷战”不知持续了多长时间，我们方才重归于好。
亲爱的朋友，我真想问问你，我们的友谊如此深厚，可为什么又那么“脆弱”?你我形影不离，亲如姐妹，可怎样又会有那么多无谓的争吵?
已经记不清多少次了，一句话，一个动作，都会成为我们之间“战争”的“导火索”。吵完了，就是长时间的“冷战”。虽然彼此心里都不好受，但却都装出一副无所谓的样貌，之后就是以我“举起白旗”而告终——每次争吵完都是这样，即使是因为你的错而“爆发战争”。
我常常思考：我们如此亲密无间，为何还会常常争吵?简直能够用一句话来形容我们之间的关系：“三天一小吵，五天一大吵”。我想，也许正是我们太过亲密，才会伤害到彼此。常言道：“花开即谢，月圆则缺。”只有它们处在一种接近于完美的状态，才能体现出它们真正的美。可能我们彼此再稍持续一点距离，就会让我们的友谊走向最佳状态。
虽然这个距离很难掌握，但我坚信，它不会让我们彼此疏远，而是会让你我更加亲密无间。
老师我想对你说
老师，您就像长明的灯，点燃了自我，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
苏轼我想对你说
书香门第苏才子，
乐观旷达临世事。
豪放婉约两相融，
宦海沉浮筑高峰。
苏轼，一个书香弟子，学识渊博，思想通达。乐观旷达的精神是你留给我们的支点。宦海的沉浮没有使你消沉。在逆境中，筑起了属于自己的高峰。
你的人生是豪迈的，有“识遍天下字，立志读尽人间书”的壮志。你是怎样的豪放与豁达，即使被贬也会有“会挽雕工如满月，西北望，摄天狼”的抱负。你的豪迈，开启了南宋辛派词人的先河。
除了《赤壁怀古》的豪迈也有《满庭芳》的含蓄婉曲。“百年强半，来日苦多”是你对时光流逝，人空老大的感慨。《满庭芳》是你对黄州人物的深情厚谊的再现，也是你细腻情感的展现。其中“山中友，鸡肠豚社酒，相老劝东坡”细致地描写了你与黄州百姓之间纯真质朴的情谊。这也足以体现你在逆境中的旷达超脱，随遇而安的淡泊心境。
豪放与婉约是你留给世人最深的印象，除此之外，正如鲁迅先生所言“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”你是一个性情中人，豪放的你也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”与“欲知肠断处，明月照孤坟”般凄凉哀婉，她们是你一生的牵挂。
你的诗可以豪放，可以婉约，可以旷达。它们可以传达你“持节云中，何日遣冯唐”的怀才不遇之情，可以传诉你“人生如梦，一樽还酹江月”的感慨，也可以展现如《题西林壁》中“只缘身在此山中”的哲思。
也许是宦海的沉浮使你拥有如此开阔的视野和淡定的心境，既有“乱石穿空，惊涛拍岸”的汹涌，也有“清风徐来，水波不兴”的平静。
你把人生看得如此通透明朗，有“谁道人生无在少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的体悟，你也使我们相信了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这本有的事实。你更有“自其不变者而观之则物与我皆无尽”与“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗”的透彻觉悟，最后，你还留下了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祈愿。
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