描写同桌特点的小学生人物作文-“雨神”同桌

　　我的同桌叫做江文博，他的长像很特别，一张汤元脸，头发虽然比较短，但特别像汤元里露出的芝麻馅。他的眼睛总是红肿着，还架着一副小眼镜。

　　他是我们班特别爱哭的同学，就连一件芝麻蒜皮点的小事都要掉几滴眼泪。有一天，他把练习册落在家里了，老师边批作业边告诉他：“明天带来。”回到座位上，他的眼泪“噼里啪啦”的掉下来了，都快成“河”了，连眼圈都哭黑了，前后左右的同学都来哄他:“老师就告诉你明天带来就行，又没批评你，你哭啥呢?”可是，他还是“稀里哗啦”的哭个不停。我在那写早自习的口算，长叹了一口气，心想：这啥时候是个头呀?同学们为此，甚至给他起了个外号——“雨神“!

　　还有一天，我们数学测验的分数出来了，江文博打了98分，我打了95分，他又哭了，我问他怎么回事，他边哭边说、呜呜咽咽，吐字一点都不清晰，根本听不清，直到下课时他才说明白:“是因为我没有复习，考得这么差，我妈会打我的。”我安慰他说:“咱们班的大学霸宋佳轩这次都没打100分，你比他考的还要好，怕啥呀?回家你告诉你妈宋佳轩都没考好，我比他考的还好不就行啦?”他刚开始不信，我领着他去看了看宋佳轩的卷子，这才信了;可是，回到座位上还是伤心的哭了好久。

　　我们同桌了很长时间了，渐渐的，我开始好奇：江文博为什么这么爱哭呢?

　　江文博断断续续地告诉了我他的身世。他小的时候，爸爸妈妈不在身边，是爷爷奶奶陪伴着他长大。在上学之前，他的童年大都是孤零零的度过，身边几乎没有小伙伴。后来，上学后，他离开了慈爱的爷爷奶奶，回到了自己家，爸爸妈妈对他非常严厉，他总是想爷爷、想奶奶，总是没有安全感，不开心的时候，也不敢对别人讲，就只好偷偷的哭泣。了解这些原因之后，我心里非常难过，我决定帮助这个被同学们嘲笑为“雨神”的同桌。

　　这一天，第一节课是数学课，当江文博发言时声音太小，老师大声提醒他：“江文博，你是个男子汉，能不能说话大点声?“他坐下以后就开始哭了。下课了，这件事被班主任老师知道了，把他叫了过去，和颜悦色地安慰他：“江文博，不哭了，下次回答问题时大点声就好了，老师并没有责备你的意思，只是希望你更勇敢坚强些!”我对他说：“是啊，老师说的对，别哭了。我们都是你的好朋友。你以后有什么不开心的事情就尽管对我讲。”这安慰果然有效，他很快就停止了哭泣，还感激的看了我一眼，用力地点点头。

　　从那以后，每次当他遇到难过的事情时，我绝不会嘲笑他，也劝班级的其他同学也不要笑话他，而是帮助他。我把江文博上学前的家事跟很多同学讲了，同学们都很同情他，我们自发的开始一起帮助江文博，做他的好朋友。慢慢的，他开始开朗、坚强起来，开始大胆的和我们一起玩、有的时候还挺疯哪!他的脸蛋上再也没有了泪水，而是换成了红润润的笑容。在老师同学的帮助下，他不哭啦!

　　就这样，江文博现在变得非常坚强自信，我相信不久的将来，这位“雨神“同桌一定会变成一个阳光、快乐的小男孩!

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