描写人物的话题作文：我的弟弟

　　编者按：写人的作文，重点是写出人物的特质。这篇作文中，作者对弟弟的描写简直非常传神了，仿佛让人看到弟弟就在眼前一样。

　　我的弟弟

　　作者：朱程煜

　　指导老师：彦老师

　　在我们家里，有一个小孩子跟淘气包马小跳的替身似的，他天天吵吵闹闹，跑的迅速，缺乏耐性。唉!这让我们家愁死了，想知道他是“谁”吗?那就来我们家看看吧!

　　这个人就是我的弟弟“思思”他是一个幼儿园小朋友，我和他的关系是姐弟关系，他现在是一个五岁的小男孩了，天天吵吵闹闹，烦死我了。

　　他身材高挑，身高1米1左右，体型已经瘦骨嶙峋，乌黑的头发，头发短的扎人，瓜子脸，水汪汪的大眼睛，还是双眼皮的，高鼻梁，樱桃似的小嘴，方面大耳，手小小的，脚大大的，他那秀眉显得格外的俊俏。

　　第一个特点，缺乏耐性。爸爸给他买玩具了，他就迫不及待的想看看爸爸给他买什么玩具了。

　　第二个特点，顽皮。在下楼玩儿的时候，他先下楼了，我后下楼叫思思回家吃饭，可是，我刚下楼就遭到攻击了，他往我身上打雪球，这下可好，我的衣服湿了，他就像老鼠一样地闯进家里，藏了起来。

　　第三个特点，搞笑。在晚上睡觉的时候，他把灯关了，然后躺在床上准备睡觉，他有一个小被，在他出生的时候就用小被了，所以他一直爱不释手，熄灯了，过一会儿，他把线裤给脱了，小被儿在他手上里，线裤也在他手里，他竟然把小被儿扔在床头，把线裤拿在手里，他把线裤当成小被了，放在鼻子那里嗅了嗅，把裤子脱了就剩小裤裆了。

　　第四个特点，出尔反尔。上一次妈妈给她买了一个奥特蛋，妈妈告诉他说：“思思 ，下次不能再买了，奥特蛋里没什么好东西，给你买大玩具多好啊!”思思说：“好的，妈妈。”等到下一次又去了中东一趟，思思却出尔反尔又要了一次奥特蛋，妈妈没办法，又给他买了一次奥特蛋……

　　第五个特点，可爱。在中午睡觉的时候，思思已经进入了梦乡。我看见他睡觉好可爱，就拍了几张照片，又逗了逗他，我把他的手给抬了起来，在她痒痒肉里挠挠，他却打了一个大喷嚏，这下把我给乐坏了，我对她小声地说了几句话，他立刻从梦乡中醒了过来，用大大的眼睛凝望着我，像一只可爱的小猫咪。

　　第六个特点，赖皮。我去接思思回家，我领她过的大马路，走的斑马线，过完之后，到了平地上玩耍起来，“姐姐，我们来比赛看谁跑得快呀!好不好吗?”思思说。我还打算说不行，可是，他直接飞也似的跑到大老远了。我怕他跑丢了，所以我就跟着跑了，小孩子永远都比大孩子慢，不久我就超越他了，他就哭了，说：“姐姐不领我。”我受不了小孩哭，就上他身旁来了，他一下子就跑了，我说：“你太赖皮了，我不跟你好了。”他就哭了，我也没办法，只好哄哄他。哄着哄着，就到家门口了，我们俩争着进屋里，后来，我赢了思思，他哭了，声音太大了，整个楼道都能听到，后来，我出门来，让他先进去，他却又赖皮了，直接把门关上了。

　　有时候，我觉得他可爱，又觉得他讨厌，又觉得……总的来说，我这个弟弟既淘气又可爱。 我对这个人的印象，很高尚，感受非常不同，我非常喜欢这个弟弟，只是这个弟弟有一丁点小情绪，不过，我就是喜欢这样的弟弟!

　　作者|朱程煜

指导老师|彦老师

　　公众号：彦氏语文

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