小学六年级描写人物的作文:我的姥姥

　　编者按：描写人物是小学作文的重点考查内容。以下这篇《我的姥姥》作文中，小作者细腻地描写了姥姥的性格特点，感情充沛，读来让人深受感动。

　　我的姥姥

　　吉大附小 六年级 王惠缨

　　指导老师：彦老师

　　我的姥姥60岁左右，是发福的老人。虽然有些胖，但是她患有残疾。姥姥很爱我，为了我的学习愁白了头发，把眉间愁成了“川”字。她有一双不大不小的眼睛，大大的嘴巴，不是很能吃。她性子很急，但有持之以恒的精神，甚至还有点爱臭美!下面我来讲讲她的故事。

　　她的性子很急。有一天，我在慢腾腾地穿衣服，姥姥突然跑过来着急地说：“快点，要迟到了!”我抬头看看表，微笑着说：“姥姥，现在才七点，你着急什么啊?”“这不是怕你迟到嘛。”姥姥笑着说。

　　她还有持之以恒的精神。每天晚上，姥姥都要陪我写书法。每当我困了，想放弃时，姥姥在一旁鼓励我说：“加油，咱们写完这一页就睡觉。”姥姥虽然很唠叨，因为她每天都这么说，但我一听，我又打起精神来。我的付出都是有姥姥的支持。

　　她也很勤劳，所有的家务活都是她干。有一天，我看见姥姥在摘韭菜，我就好奇地问：“姥姥，你摘韭菜干嘛?”“今晚吃韭菜炒腐竹，”姥姥笑着答道，“就知道你爱吃这道菜，特意给你炒的。”我开心地拍手叫道：“太好了，太好了!”姥姥摘完韭菜开始切腐竹。姥姥切的飞快，一会儿就切完了。

　　吃完饭后，姥姥又开始干活了。她拿起洗碗布，一手托起盘子，洗碗布在盘子里跳舞，姥姥把碗洗的干干净净。

　　姥姥还非常有孩子气。她常常在我写作业时逗我玩。一次，我在写作业，姥姥告诉我：“作业写累了就吃个水果吧!”我去切了一个大苹果。谁知，我刚坐到椅子上，我就下了一跳，原来姥姥在我的桌子上放了一个玩具蜘蛛，我都要吓哭了……姥姥安慰我说：“好了，好了，只是一个玩具蜘蛛……”过了好一会儿，我才恢复了平静。唉，这年头，老人都开始闹笑话了，真是让我哭笑不得。

　　这就是我的姥姥，我爱我的姥姥!

　　作者|吉大附小 六年级 王惠缨

指导老师|彦老师

　　公众号：彦氏语文

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