关于谈学风为题的中学生议论文精选五篇
议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们起引导作用的，下面是小编为大家整理的关于谈学风为题的中学生议论文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
关于谈学风为题的中学生议论文精选五篇(一)
恶习宛如一株流感病毒，一旦传染开来想要再治疗就有一定难度了。班级就是一个整体，如果有了“一颗病毒”就难免不会引发一场“流感”由此可见，一个好班级，学风尤为重要。
学风不外乎两种即坏学风与好学风。就先谈谈坏学风，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。当自己处于一锅“坏粥”之时，会不免与之沉沦，终日恍惚。长此以往，进取之心随之湮灭，其结是一个班级全部感染“流感”。
坏学风虽然盛行却始终无法当道，因为它还有一个劲敌——好学风。
所谓好学风就是“认真学习”。大多学生都对学习有着“恐惧症”认为学习是最难的。非也，我个人认为“学浅，不学更浅;钻难，不钻更难”。当你置身于一个奋斗的集体中，“不甘落后”就是自己的力量，它在无形中推着你往上爬，一点一滴的提升着自己。
以上面的话看来，一个班级如果没有一个好学风其结果是悲愤的。结合自身，我身处的班级不乏好学风，但悲哀的是坏学风居多。学好，那是自己不甘人后;学坏，那是自己糟蹋自己。好坏应当全在自己努力，因为“师傅领进门，好坏在个人啊”!
我在此奉劝千万学子竭力拥护好学风，杜绝坏学风。同时我也希望已被“感染”的学生认识自己错误，端正自己。与众同学戮力，营造优良学风。
关于谈学风为题的中学生议论文精选五篇(二)
人生在勤，不索何获。人如果不学习，那生命就会像在茫茫的大漠中，没有绿洲，没有希望。我认为，在这个发展飞速的二十一世纪里，中小学生的主要任务便是学习，那么，我们又应当如何学习呢?
我认为，制定学习计划是至关重要的。在小学任务繁重的最后一年里，我们不能没有规划地学习，要制定合理的学习计划，这样才可以达到高效的学习成果。比如，有一些同学在临近考试的前几天才开始复习。这样对他们来说反而是增添了压力，很容易适得其反。而对于一些有明确计划的同学来讲，在老师讲完课以后便马上复习，这样既轻松又高效，又方便巩固旧知识，学习新知识。这难道不正是我们所需要的吗?
不过，并不是制定了计划就可以取得好成绩，如果你不勤奋，没有好的学习习惯、学习方法，那么，无论多好的计划也会变成海市蜃楼的幻影，只能远远地望着，却永远也碰不到。到头来，也只能是竹篮打水一场空。只要你制定了学习计划，就得认真地去执行，而执行计划的必备条件则是勤奋。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一些勤奋的同学总会比懒惰的同学先一步尝到成功的喜悦、胜利的甘甜。对于那些惰性高的同学来说，勤奋只不过是一个普通的名词;而对于那些热爱学习的同学来说，勤奋便是他们成功的法宝。
然而，勤奋一定会有所回报吗?并不是这样子的。有一些同学，起早贪黑，每天只有还不到八小时的睡眠。他们可以说是为了学习“奋不顾身”，可是，所得的回报却并不明显。这又是为什么呢?当他们在苦学时，忘记了劳逸结合，到课堂上，便困得很，自然也就听不进老师所讲的知识，也许，这就是有一些同学勤奋却没有明显回报的原因吧!
拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。为了考取一所理想的中学，有一个金光灿烂的未来，我们应该树立良好的学风。这样，我们就可以尝到成功的滋味，得到累累的硕果。
关于谈学风为题的中学生议论文精选五篇(三)
茗是我们班的差生，成绩一直在中下水平，因为长得丑所以经常不跟同学交往，性格也很柔弱，作为起哄领头的男同学麒隔三差五地欺负茗，有时甚至把茗的书扔进垃圾桶，现在又出了这个坏点子，茗又有得哭了。
“对不起，绊倒你了。”麒清淡云描的道歉，但眼里的幸灾乐祸早已透出来。
“滴答滴答，滴答滴答”，一瞬间时间似乎凝固了，只听见眼泪滴答的声音，大部分的同学在这一瞬间都不由得大笑起来，有的甚至捂着肚子，那神情好像是在嘲笑丑陋的丑小鸭一般，我们那可怜的茗在看到她那被同学们涂鸦的桌子上面写着几个大字“茗是个孬种，是个没娘的孩子。”眼泪就像决堤一般，崩涌出来。茗捂住自己的嘴巴，努力不让自己的声音发出来，身子慢慢的蹲下来，整个身子一抽一抽的，头埋进身子里。
“又不关我的事，哼。”麒不以为然。
过了好一会，“叮当叮当，叮当。”上课铃响起来。麒粗暴地说：“别哭，要是敢告诉老师就打你。”
我无法忘记叶子被欺凌的那一幕，更无法忘记自己的旁观。
“麒，你不能这样。”一位女生喊道。
“可是……”
那女生只好闭嘴，不再说一句话，麒得意一笑，起跑，一登，像个发怒的狮子挑起来，双手捉住门框，一直手慢慢的放开接过男生给的高级笔盒，置在门框上，呵呵一笑便跳了下来。坐到位置上去，等待这上课铃声。
或许这只是开玩笑。但当事人怎么想?你们能明白吗?
初一:陆珊珊
学风反映了一个人的道德素质和教养，可在这个社会中我见过许多品行不端正的人，让我感到无奈。
“茗是笨蛋，叶子是胆小鬼。”麒在叶子的桌上写道，他的鼠眼好像发出二条绿光，那眼珠子不停地转来转去，果不其然他随想了一会，嘴巴一直“呵呵”的笑，便在茗的桌上再次写到“你全家都是孬种”，其他同学见到这几个大字有的熟视无睹;有的跟着起哄不停的说写的好;有的微微皱起眉头，好像在说又在欺负叶子了，但也不任何表态。
不久，一位面黄肌瘦的小女孩走进教室，她骨瘦如柴，宽大的校服穿在她的身上就像是挂在竹竿上。眼睛红红，像是哭过的样子。她一走进来，喧闹的教室瞬间安静下来，同学们都目不转睛地盯着她，“呀。”麒在茗行走是偷偷地把脚伸出来，绊了叶子一脚。叶子转身看了宇一眼。
茗忍住了将要浸出来的眼泪，“没事。”之后便一瘸一拐地走回课桌。
“你怎么可以这样。”有几个女同学不忍说道。
“真是太过分了。”
茗那头重重的点了点头，茗像小猫似的坐在桌子上，用纸搽了搽那几个刺眼的大字，那红肿的眼睛向外望了望，好像被虐待的小鸟渴望着飞出魔爪……
恶作剧之捉弄老师
“没事，这只是开玩笑。”麒满不在乎的摆摆手。
“你好吵。”麒叫到。
“叮当叮当”“同学们，快——坐——好——”老师说道，一只手推开半遮掩的门“嘭”高级粉笔砸到老师的手上，老师的脸迅速拉下来，“搞乱的同学出来。”宇丝毫不在意，他像卖艺人一般转了个转弯，整整十五分钟，麒不停地跟我们做鬼脸，他啊……
现在的孩子大多都是独生子女，他们的父母放在手里怕摔着，含在嘴里怕融化。连最基本的尊重人都不会，能成才吗?
关于谈学风为题的中学生议论文精选五篇(四)
锲而不舍，永不言败的意思就是学好一门艺术很不容易，是要付出许多的努力，就会有回报，永远不要失败。
但是有的人知道这句话的内容，却做不到，可我就是这样的一个人，妈妈曾经给我说过这句话，也给我讲过兔子和乌龟赛跑，兔子跑呀跑觉的累了就在大树下面睡觉，兔子觉的跑不过自己，但乌龟在之前说过，我一定要夺冠军。而乌龟就在不懈的在跑，跑呀跑呀乌龟终于超过了那只洋洋得意的兔子，最后当兔子醒来时，乌龟已经到达终点了，但那只兔子怎么追也追不上那只不懈努力的乌龟，因为那个冠军只乌龟的，兔子是永远祢补不过来。 在初中的时候，把老师讲的知识不当回事，老师让背的我都没背。有是时候写作业写的早我就跑出去玩了，也没有复习。
妈妈多次说过我不要出去玩了，赶快复习吧，快月考了，你要考不好，你爸爸又该说你了，可是我就不听，偏要跑出去玩，那天考试在考场上，有好多题不会，就想问别人，可是要问题的话，卷子就按零分算，我想了想那么丢人，最后我都乱写，想到什么就写什么，最后我把卷子交上去，到了发卷子的那天，我就呆做在那里，心里就害怕，怕老师读我的分数，因为那些都是我乱写的，最后让同学发了。发下来连看都没看塞近抽屉里了，因为我知道我考的太差了，不想看。 放学回到家，我打开卷子看了看，眼睛湿润了，眼泪在眼睛里久久的打转，最终还是流下来了，眼泪滴在卷子上，湿了，卷子好像露出了一个笑脸，那一个个红叉和几个对勾，那几十个红叉和几个对勾好像在战争，最后红叉一多欺少，战胜对勾，一个个的嘲笑我，还有那几个对勾像在骂我，我生气的把眼泪擦干，就去写作业了，在第二天上学的路上，想难倒我就不如那背着龟壳的乌龟吗?我一定会努力的，就从现在开始。
放了学我就回到家，开始写作业，认真的把作业写完，作后又看了史，地，生认真的读背直到会背为止。就这样过了六个星期，到了第二次月考，在考场上没那么紧张了，卷子写完又检查了一遍，才交上去的。在班会上，老师说我在年级进步了十名，但也有的人进步了一百名。但我知道，别人比我付出的更多，别我还辛苦，别我晚睡。我睡八个小时而别人呢?只睡了七个小时。我在年级进步了十名，但这是一点努力，在年级进一百名才是更大的努力。也许这进步一百名的人比我更懂得这句话，我比别人少懂这句话，但是我做到了这句话的一半，而别人全部都做到了。如果停下来了，别人就会追你，直到把你落到他后面去。
但我终于做到了，我知道这句话，我悟懂了这句话，锲而不舍，永不言败。
关于谈学风为题的中学生议论文精选五篇(五)
俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。
在今天的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，学习就会很轻松。
为端正学习态度，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不影响课堂秩序。人们常说：“遵守纪律从小事做起。”我觉得这话说得很有道理，一个人如果连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难?
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗?当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。
总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行;才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体，有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上。
