小学低年级看图作文怎么写 看图写话作文分析

　　巧找竹签

　　要想将“糖葫芦”串起来，首先需要找一根竹签。如何来找这根竹签呢？

　　1、仔细看明白图中所给图片的意思。

　　2、从图中找到“时间”“地点”“人物”。

　　3、注意人物的动作变化，这可是判断这些人物发什么事情的重要线索。

　　串珠成文

　　找到竹签，接下来该来找找糖葫芦了。“糖葫芦”就是一幅一幅的图。

　　1、可以将每一副图片所画的内容写出来，在这里注意引导孩子观察图片的顺序。

　　2、不但要看人物或动物，还要看他们的表情及周围的景物。

　　3、根据之前理出的主线，整理成文章。

　　注意：每幅图故事的连续性，不要将所给图片孤立起来。

　　蘸糖润色

　　糖葫芦好不好吃，关键在“蘸糖”的技术。同样，文章生不生动也在于最后的“润色”。当我们将每一幅图的图意理清之后，就到了最后一步——把文章写生动。

　　1、将人物赋予语言，只要图中有2个以上人物的，必然有人物间的会话。这就需要引导孩子想象人物间会说些什么。

　　2、说话的同时人物是会有动作的，可以想象他们会有什么动作。

　　3、当然如果人物比较少，没法形成对话的情况，那么就可以根据人物动作来判断人物的心理想什么，可以将人物想的东西写出来。

　　4、写话时一定要注意格式，标点的运用，不写错别字，准确用词，语句通顺，书写工整等。