怎么教孩子复习作文 如何提高孩子的作文水平

　　看图作文

　　简而言之就是要做到以下几点。

　　（1）仔细观察，明确图意。

　　（2）用心揣摩，构建联系。

　　也就是说要边看边想事情是怎样发生的，又是怎样发展的，结果呢？

　　（3）展开想象，扩展画面内容。有同学常问：“结合着图意究竟应该想些什么呢？”我想可以联系自己的生活实际，对图中人物的动作、语言、神态等，进行“静中有动”的想象。例如：我们就图画中人物的动作，思考他会怎样做，还可能会做些什么；就人物的表情，联想出他在想些什么，心情是怎样的；就人物的神态、动作，去想象他们会说些什么。有时我们还可以把自己融进画面中，把自己假想成其中的人物，我想那份感受会更加深刻，这也就做到了使人物由“无声”走向“有声”。

　　写人记事文

　　这类型的文章要求是通过一件事情反映出一个人的某一个特点。

　　（1）选材要新颖、有典型性。一个人可能做了许多可写的事，但是哪些事能真正代表他本人的特点和精神品质，同时又能给人以耳目一新的感觉，哪些事就值得写。

　　（2）选择材料要真实。一定要在自己平时熟悉的人群中，选择那些令人久久不能忘怀的，而且是你亲眼目睹、亲身感受的事情，再认真回忆当时整个事件的全过程。

　　（3）抓住特点来写人物的语言、动作、神态和外貌。我想有了真实做基础，那么这一项做起来就不难了。写作时可时时想着人物的语言、动作、神态和外貌描写要为这个人的特点服务。

　　总的来说写人记事文既要注意对人物本身的细致刻画，又要注意对事情过程的描写；既要抓住人物特点，又要使事件具有典型性，这样才能写好。

　　想像文

　　在孩子们金色的童年生活中，对生活和未来都充满了丰富的想象和幻想。家长可以引导孩子开动脑筋，广泛地去想；要多角度思考，由此及彼地去想；要联系现实生活，有感而发地去想。

　　另外，我们常讲：“文章不厌千回改”，“好文章是改出来的”。尤其在进行作文复习时，这是一个难得的实践的机会。我们可以把平时的习作练习做为内容，在复习期间进行反思。