记叙文如何写的深情 怎么写出有感情的作文

　　一、扣题选材写实情

　　没有好的素材，再好的写手也难以写出深情款款的文字。紧扣话题选出适合的、有一定深度的素材是文章写出深意的首要前提。比如亲情这个话题，一般学生选择的素材都是父母一开始对自己很严厉，甚至不近人情，最后才偶然发现父母的真实用意，理解了父母伟大的爱，这是典型的欲扬先抑。但这个素材本身就有点不合情理，亲情的表现难道一定就是让孩子反感、不理解的吗？难道就没有孩子当时就能觉察到父母好的那种亲情吗？这样的亲情岂不是更加伟大，更加符合实际情况？请看《记忆深处》的作者是如何在开头紧扣话题来写这种实实在在的情感的：

　　记忆深处是母亲的呵护与关爱！

　　儿时，调皮得像一个野孩子。常偷跑出去，不顾安危地疯玩疯乐。每次回家，不是满身泥巴一脸黑，就是两眼汪汪，鼻青脸肿，母亲总是心急如焚，心疼不已，扬起的巴掌每每变成怜惜的爱抚。

　　作者选择的素材是自己很淘气，母亲对此既焦急又心疼，这样复杂的情感就比单纯的生气或者严厉的批评来得深刻，也就注定作者并不打算走“欲扬先抑”的老套路。这样的情感也更加符合实际，那种故意欲扬先抑写出的情感总是透着一股不真实的矫揉造作。

　　二、锤炼细节传深情

　　记叙文表达情感，注重细节。精彩的细节能传神，更能在细微之处传达人物的深情。高中生在记叙文写作中，在对事件进行描述的过程中，要善于有意识地设计、描绘那些能够传递人物内心情绪的细节，如特别的神态、特定的动作、特殊的语言、特异的心理，总之写出细节中的与众不同、特别之处，以此来反映人物内心的深情。如文中这样描述人物：

　　一次，我气喘吁吁、满头大汗地赶回家中，母亲正翘首以盼，见我回来，长舒一口气。“孩子，妈今天给你一个惊喜。”母亲蹲下身，双手揽着我的腰，平静地看着我说，“不过，你要先去洗澡。”（选自《作文指导报·高一版》）如需购买，可进入官方微书店放心选购！https://shop57917711.vpubao.com/）

　　文中对妈妈的几处细节描写既动人又显示对孩子的深情。如“翘首以盼”“长舒一口气”，表现对孩子的担心和看到孩子平安回来的放松；“双手揽着我的腰”“拢了拢黑而泛黄的头发”，显示了母亲害怕自己的办法不灵而内心微微紧张的心理。

　　三、紧扣人物煽真情

　　记叙文中除了情节描写，少不了对人物的描述。记叙文要写出深情，就需要塑造出饱含深情的人物形象。

　　傍晚时分，闯祸了。我因攀爬铁栅栏而划伤头部，被送往医院。闻讯赶来的母亲早已泣不成声，待我缝完针，母亲双眼已又红又肿。“乖，疼吗？别动啊，要躺着休息！”顿了顿又说，“我马上回来。”不一会，母亲手捧康乃馨快步走了进来，她把花斜放在我胸前，我抚摸着鲜花，愧疚不已。

　　当孩子因贪玩而受伤，母亲既没有严厉地教训孩子，也没有约束他再也不准出去，更没有俗套地如祥林嫂般喋喋不休地自责，而是送去孩子喜欢的花，当然还有自己伤心的泪。这样的母亲既理性又真情，如花般温雅动人。

　　四、巧解妙点出至情

　　记叙文的结尾是深化主旨、升华情感的关键之处。要善于对人物的情感进行画龙点睛式的表述和深入解读，如文章结尾这样写道：

　　现在的我回忆起来，突然觉得母亲的伟大：母亲知道我是一匹贪玩的马驹，常常会面临各种危险。然而，她却一时找不到驯服我的办法，只能不断用各种新东西新玩意新招数哄着我。所以，担心与痛苦便仿佛深山野藤般恣意疯长，紧紧缠绕着母亲，使她难以呼吸，近乎窒息。可惜，那时的我不知道这是怎样的一种煎熬啊！

　　这一段是文章的关键所在，作者紧扣文题——记忆深处——回到现在回忆过去，站在高中生的立场反思当年母亲的做法，这样对情感的理解自然不同于小时候。于是，对母亲当年的担心、痛苦理解起来才会那么深刻，那么铭感五内了，于是结尾情感的抒发也就如此至情至性至诚。

　　如今，我一天天长高，母亲却一日日变老。但是，永不变的是母亲那呵护与关爱的馨香，如康乃馨一般，在我记忆深处的每一个细胞内悄无声息地荡漾开来……

　　在这个结尾，作者将母亲与康乃馨放在一起，很明显是借助康乃馨的香味永恒来烘托母亲对自己的爱，也是表达自己对母亲的理解与感激，这里不仅写出母亲对我的至情，也写出我对母亲的至爱，可谓更深一层。