怎么让作文更有趣味 写作文的四字秘诀

　　一、选好材，突出一个“精”字。同学们在阅读这一组作文时，会发现每一篇作文后面都附上了小作者在写这次作文时曾经想到的几个作文素材，也就是说，她们在写这次作文时曾经想到过至少三个作文素材。为什么人们敬仰大作家魏巍？因为他在几十个素材中精选出了三个素材写出了《谁是最可爱的人》这篇文章，这三个素材实在是太感人了，从此，“最可爱的人”就成中国人民志愿军的代称。小作者赵蕾在动笔写这次作文前，曾经想要写乡下堂妹的可笑故事，也曾想过要写同班同学做操时的滑稽样子，但是最后她还是选择了写自己的爸爸，因为她太了解朝夕相处的爸爸了，一想起爸爸，她就忍不住要笑出声来，爸爸比起乡下堂妹、同班同学更有趣。

　　二、用好材，突出一个“趣”字。妙趣横生是童年的底色，因为上有天，下有爸爸妈妈的呵护，玩好吃好才能成长好。在我们的周围有多少令人捧腹大笑的事哟，如果你仔细想想，说不定手一伸就会拎出一大串来，要不人们怎么会认为孩子们的笑声是最多最好听的呢？齐若虹小朋友春天时和小伙伴们捉蜗牛时多有意思呀，捉住睡大觉的蜗牛把它用凉水弄醒，说是在给蜗牛“洗澡”；摸一下蜗牛，它便吓得赶紧将身体缩进壳里，说是蜗牛在“钻被窝”；大伙儿围在蜗牛旁唱啊跳啊、逗啊乐啊，说是和蜗牛一起“过家家”。真有趣。

　　三、融入情感，突出一个“情”字。在任何一篇作文中，我们都不要忘记写自己的感受，一篇作文的灵魂是什么？就是作者的情感体验。没有真情实感的参与，词语写得再华丽，句子写得再花哨，都是惨白无力、毫无生命力的。张文瑜曾告诉我，她在写这次作文前，想到了好几个素材，一是她在乡下老家与姥爷一家度过的有趣的生活；二是一位老师在上课时，同学在课堂上可笑的回答；三是她在上幼儿园时因怕上幼儿园装病的趣事。这三件事虽然都有趣，但是第一件事却能表达小作者另外两件素材不能表达的意思：她在写自己乡下的趣事时，还融入了自己对前年去世的姥爷的怀念之情。在写趣事的时候，不要忘了写上自己在趣事以外的一些情感体验，那真是一个不错的想法。

　　四、重联想，突出一个“新”字。很多人都知道，写作文时要写新鲜的东西，但是要做起来，那可不是一件容易的事。