作文缩写的三个诀窍 小学生怎么写缩写

　　1、首先，读透作品，把握重点。

　　缩写之前，一定要把小说原作多读几遍，在阅读的过程中，准确把握小说的主旨和思想情感，弄清小说的主人公是谁，他（她）的鲜明性格是什么，人物的个性是从哪些地方体现出来的；理清小说的记叙顺序，是顺叙还是倒叙；疏理出小说的线索是什么，是单线一串到底（如《社戏》，以“我”看社戏的经过为线索），还是双线明暗并行（如《鲁提辖拳打镇关西》，明线：鲁达救助金氏父女；暗线：郑屠横行乡里）。在缩写之前，对小说中人物性格、主要事件、记叙顺序、行文线索等重点要素，要了然于胸。在阅读梳理过程中，只有清晰准确地把这些重点要素提炼出来，才能准确地有的放矢地进行提炼概括。

　　2、其次，去枝留干，提炼核心。

　　“去枝留干”，是缩写的主要方法，通常采用“删除法”和“概括法”来缩写。“删除法”，是删除小说中的次要情节、场景描写、人物描写、自然景物描写以及抒情议论等，存留主要情节和核心事件。如缩写《最后一课》时，可以存留主要情节——“语法课”，删去文中对“习字课”和“拼音课”的记叙和描写，这样就可以突出核心内容。“概括法”，是指把细节描写变为概括叙述，把详细对话变为简单对话，把场景描写变为过渡交代等，以达到删繁就简的概括效果。如《范进中举》中写范进借盘缠参加乡试一段，作者详写了胡屠户斥骂范进的语言，在缩写里，可用“概括法”简化为：“范进非但一文钱未借着，反被胡屠户骂了个狗血喷头，只得唯唯诺诺，不敢出一言。”这样处理，将细节描写变成简略概括，既保留了小说原意，又使表达简洁。

　　3、最后，对照修改，保留原味。

　　小说的缩写，不是改写、扩写或编写。它需要遵循小说改写的基本原则：不改变主题思想，不改变体裁特点，不改变结构顺序，不改变人物形象。缩的是篇幅，去的是描写，略的是浓笔。因而，不能另起炉灶，任意想象，重编材料，更不能随意发挥，胡乱添改，以致小说内容面目全非。比如：原作的主人公是一个聪明能干、疾恶如仇的人，如果在缩写之后，将人物塑造成善良懦弱、鲁莽轻率的人，人物性格发生了偏差甚至突变，显然，这样的处理违背了缩写的本意，缩写是失败的。所以，我们在初步完成缩写后，还要与原文进行对照比较一下，看看缩写后的文字在主题中心、情节层次、线索顺序、人物形象等方面是否忠于原作小说，最大限度地保留作者的原创意图。