写出有画面感的句子 写好句子的五个步骤

　　第一步：摆水果拼盘

　　A 桌子上有很多水果。

　　B 桌子上摆着红通通的苹果、晶光透亮的葡萄、弯弯的黄香蕉……

　　上面两个句子有什么区别？读第一句，脑子里很难形成具体的图象。什么水果？同一种摆了很多个还是很多种？甜的酸的？都不知道。水果只是个总称，让你无法判断。有些词，它是抽象的、概括的，天生不具备画面感的，最好不用，或者少用。比如：“各种”“每个”“很多”“到处”……

　　到第二句时，脑子里是不是有画面了？知道是什么水果了，且有缤纷色彩，有光感有亮度，有形状有口感。好的文字，有强烈的画面感。读读这样的句子，都会流口水的。

　　想要让描绘的景物有画面感，第一要素是“摆水果拼盘”，即要描绘出具体的景物，而不是用抽象的、概括的词来表达。

　　第二步：做色彩达人

　　具体景物写出后，就得给它上色了。如同画画时要用到调色盘，根据自己的喜好和需要，做个色彩达人，让画面丰盈饱满。描写色彩有四个层次。

　　层次1：本色出场

　　直接用“蓝色、绿色、黄色……”这些本色来写，最简单最不费脑，但色彩感比较单一，既不准确，表现力也不强。

　　层次2：层次分明

　　把本色加上“深、浅”等形容词，色彩就丰富有层次。如“深黄”。描写色彩的词非常丰富，仅绿色就有嫩绿、黄绿、浅绿、翠绿、油绿、深绿、苍绿等等。这需要靠平时的积累，多往你的头脑“仓库”储存些，再来点自己的独创，那你就是色彩达人啦。

　　层次3：秀秀叠词

　　描写事物颜色时，使用“黄澄澄、火红火红”等ABB式或ABAB式的叠词效果也很好，因为读起来更有韵律感。

　　层次4：生活事物色

　　“葡萄、梨、茄子”是生活中熟悉的事物，“葡萄灰、梨黄、茄子紫”，借助于生活中熟悉的事物颜色来说色彩，更亲切更富有色彩感。

　　第三步：想象飞起来

　　高级的画面感，先写真实视觉，在此基础上再加以想象，用上能使人联想的、带有描写性的比喻或拟人，不仅能描绘一个现有的画面，更能将一个想象的画面，描绘得如在眼前。

　　看“白日依山尽，黄河入海流”这首妇孺皆知的诗怎样营造画面感的，先写眼前具体景物：日；再加上色彩：白；之后写脑中想象出的意中景：黄河入海流。因为诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，是诗人目送黄河远去天边产生的想象。

　　第四步：动词来增色

　　想让景物写得有声有色，跃然纸上。还少不了动词来助跑，运用准确合适的动词，会让文字神采飞动，更加逼真有说服力。“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”用色彩和想象描述具体景物后，加点动词“飘、邮”，这句子就不仅是画，而且是动画！

　　第五步：环境做背景

　　适当写环境，人、物置身“画”中间。如“夏夜，路灯下撒下了一片银光，人们在灯光下下棋，聊天，打扑克……”用环境描写的句子做起始句，可以渲染气氛，构成文章的结构线索，对人物的活动起铺垫和烘托作用。

　　我们用这五步来练写一个句子，看看如何一步步形成画面感的：叶子——金灿灿的叶子——金灿灿的叶子像一把把小扇子——金灿灿的叶子像一把把小扇子，在空中飘啊飘——秋风起，我走在林间小路上，金灿灿的叶子像一把把小扇子，在空中飘啊飘。美感和意境是不是一点点出来了？就这么简单，句子会写了，段落文章也就慢慢会写了。