如何教孩子写作文 写作文遇到的问题

　　1、无从下手

　　①作文不知从哪开写。要是参考一下别人的，也能写得不错。

　　②我们主要表现在不知道如何去下笔，提示了之后作文写得还可以，就是每次要提示怎么去写。

　　答：教孩子自己列提纲，等孩子列完提纲再去帮孩子完善，不要让孩子产生依赖感。还有就是给孩子作文限时。试试这两个方法，看写多长的作文了……一般400字的作文要四十分钟完成，不过如果孩子目前写作文很慢的话，建议开始时间可以稍长一点，比如一个小时。然后慢慢往短缩写作文之前，家长先用引导的方式帮助孩子梳理思路。

　　2、写不精彩

　　孩子写作没感觉，还是积淀不够。

　　答：对于作文总写成流水账、没重点或是没亮点的问题，我的建议是在孩子写作前家长先帮助孩子理清思路。今天的文章要写什么内容。哪部分详写，哪部分略写。或者就像我现在带着我们班孩子在做的，写作前列一个简单的提纲，列出第一段要写什么，第二段要写什么，然后标出要重点写的段落。这样对于孩子作文的结构会有一些帮助。另外，在和孩子读书的时候可以让孩子推荐一些他觉得写得不错，很喜欢看的文章，一起分析一下这篇文章的结构，让孩子对于什么是合理的结构，什么是好的文章有一定了解。

　　3、作文写不生动

　　作文现在能写了，但一点也不生动。需要积累好词好句吗？我听到的观点，一种说要，一种说不要。

　　答：关于孩子语言不生动的问题，其实相对来讲会比结构啊、内容啊这样的问题小一些。想让作文的语言生动，无非就是加入一些修辞、修饰词和想象与联想。所以首先要让孩子有意识地加入修辞手法、修饰词、想象和联想。在孩子写作文之前，就提出用修辞等的要求。

　　总得来说，语言的优美、生动需要让孩子知道什么是生动的语言，并且通过不断练习让语言变生动。当然，这也离不开咱们家长对孩子恰到好处、抓到实际进步的鼓励。

　　4、家长不要帮忙修改

　　不是说要家长帮忙改，而是孩子在作文写不好的时候需要家长引导，等孩子掌握了写作的方法，有了足够的练习就可以自己写出好文章了~

　　其实不要执着于孩子当前的水平，重要的是让孩子持续进步，老师总念好的，这也是一种激励作用。在孩子还没能写到那么好的作文时，家长要找到孩子的进步，去鼓励孩子。