写高分作文的几点建议 让你作文得高分

　　1、贴近自己贴近自己的生活，写出自己的生活。

　　许多学生面对中考、高考作文题时，往往会出现思维空白，一个字都写不出来。孙绍振教授认为，这不一定是能力问题，而是无法确定主题。

　　他举了个例子，一位二年级的男孩子写了一篇《我的理想》的作文：

　　阿爹在世时对我说，你要好好读书，将来做个科学家；阿妈却说，要我长大后做个公安，这样就不会被人欺负了。我不想，我的理想是变成一条狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆子小怕黑怕鬼，我也怕。但阿妈说狗不怕黑、不怕鬼。我要变成一条狗，这样，阿妈和我就都不用怕了。

　　这篇文章很特别，也很生动，因为他贴近孩子的生活、贴近孩子自己。所以，孙教授指出：“贴近自己的年龄、贴近自己的生活，甚至贴近自己的幻想，就可以很快形成自己的主题。然后写出你的生活，就算是调皮的、发牢骚的也没有关系。”

　　2、远离自己想想其他人的非同寻常的事。

　　万一贴不近自己怎么办？孙教授给出了第二个建议：远离自己、超越自己。

　　比如老师出一个题目《后悔》，拿到题目后，首先可以先想想自己，在自己的人生路上，可有过非同寻常的事，让你非同寻常的后悔。如果没有，那就远离自己，想想你知道的其他人可有非同寻常的事，让他们非同寻常的后悔。

　　第一步，可以想想身边的人，亲朋好友、老师、同学。如果在他们身上找不到答案，那就想想报纸上经常出现的作家、演员、大老板等。如果也没有找到答案，那就想想近两三年来的新闻人物。还不行，那就想想历史人物吧，只要抓住一个，就可以把他作为你的主题材料写出来。

　　3、展开想象远离自己、超越自己需要想象力。

　　比如有一年的高考题目《诚信》，大部分学生都是写实的，显示不出亮点，而一考生则完全是虚构的、完全靠想象：

　　我的母亲有六个儿子，老大叫财富、老二叫美丽……我叫诚信。我长得不美丽也不够聪明……但我诚信。

　　随后，这位考生写到，自己离开了家，去寻找幸福，先是遇到一位愿意接纳“我”的美丽女郎，后又遇到一位富有的人，但前者只是可怜“我”，后者只是怜悯“我”，而“我”不需要这些。于是，“我”选择离开。后来，“我”在深山遇到了一位老和尚，老和尚给了“我”一杆秤，秤的一头站着“我”，另一头站着“我”的五个兄弟，结果“我”比五个兄弟还要重。于是，“我”懂得了幸福的真谛，最终成为了一位幸福的传播者。

　　这样富有想像力的文章，最终出奇制胜，拿了高分。

　　4、善于分析要懂得层层分析，做到观点鲜明。

　　孙教授提醒考生们：如果是属于某种思辨的分析题，则作文时，光有自己的年龄特点是不够的，要有一定的思辨能力。也就是说，考生要有一定的具体分析能力，而且，还要懂得层层分析。“善于分析”，这是孙教授传授的第四个建议。

　　比如作文题《水滴石穿》这个题，绝大部分考生一看题目都会想到“持之以恒”，但这样的作文显得太普通；也有的学生会想得深刻一点：水滴要滴在同一个点上，才能石穿，那么，应该还包括“目标一致”、“矢志不移”，这就有一点竞争力了；也有个别学生会想到，水滴石穿要花多少时间啊，效率太低了，于是得出结论：这种做法太傻了，虽然能表现一个人肯坚持、有毅力，但不是好办法。想到了这一层，写出来的作文自然就会与众不同，观点鲜明，令改卷老师眼前一亮。孙教授再补充一点：如果水不是纯净水，则有可能水滴石长，这样的文章其竞争力就非同寻常了。

　　5、正题反做

　　任何肯定的、好的东西，在一定条件下都有相反的效果。

　　除了上述四个妙招外，孙教授最后又抛出一个可以让中高考作文得高分的建议：正题反作。

　　比如作文题《如果我是上帝》，台湾作家张晓风这样写这篇文章：

　　我是个小心眼的女子，动不动就与人计较，给学生打分还得计算到小数点，还要四舍五入，让我这样的人当了上帝，后果是很严重的……

　　我在山上看到人们将易拉罐到处扔，觉得这些人实在不配有眼睛。第二天，盲人学校的校长将不得不再接收5000名盲人……幸亏我不是上帝。

　　我在一些工厂边看到那么多五颜六色的污水，四下横流。让别人活不成的人，我也要让他们活不成。第二天，人们发现，一个岛上居然死了那么多与污水有关的人……种种种种，幸亏我不是上帝！