审题的常见问题 作文审题怎么办

　　第一步。如何审题。首先，必须明白题目或材料说的是什么中心。如“习惯”，说的是什么习惯，是好的习惯还是不好的习惯。这里，有个是与非的问题。再如“温暖”，不仅是自然界的温暖，更是人间的情感问题，必须做由表及里的工作。

　　第二，必须确立文章的体裁。即选用什么文体，是记叙文、议论文、说明文，还是第四类文体的夹叙夹议类。应当清楚的是，万不可写成“四不像”的东西。

　　第三，还要选用恰当的材料。用恰当的材料能突出中心、叙述事件、刻画人物或体现景物。只有好的材料，才能使中心更加突出，事件更加具体生动，人物更加栩栩如生，景物特征突现，收到如见其人、如临其境的良好效果。

　　常见审题的问题

　　1、范围太宽。如：《重铸辉煌》用相当的篇幅谈中华民族的辉煌史，从四大发明说到雷锋、李素丽，从社会要求说到学生责任，很少说“我”。又如《东方的魅力》《托起文明的太阳》等说得大而空，不让“我”唱主角。

　　2、对象紊乱。如：《我们与文明同行》，在文章中，演讲者列举一些中学生沉湎网吧而造成严重后果的事例之后，一连用几个排比句呼喊“你们”不能这样而应该怎么样，让人听后觉得演讲者在对听众训话，浑身不舒服；《与文明同行》则是另一种情形，一会儿“我”，一会儿“我们”，一会儿“你们”，使人听着不知道演讲者在和谁说话。《东方的魅力》《握紧那文明的火炬》等都犯了这一毛病。

　　3、言此说彼。该校德育处和团委举办这次“我与文明同行”演讲竞赛的目的是教育未成年的中学生远离网吧，远离野蛮，做一个文明人。而参赛选手在演讲中却笼而统之大讲特讲文明的重要性，背离了活动的宗旨。如《回报》主要讲家庭、学校、社会如何为我们的成长提供帮助，我们应当如何回报；《我们都是天使》说的又是中学生都应该成为文明的传播者，而忘了本次活动的针对性；《我与文明同行》说的是“我”，但演讲稿中却着重讲“道德修养”的问题。

　　4、内容空泛。如《年轻的生命年轻的心》说的是年轻人如何朝气蓬勃；《托起文明的太阳》又侧重对未来的展望。这些讲稿都违背了举办者的初衷。