作文的三步走战略 写作文的实用技巧

　　一、掌握几种描写颜色的表达方式。

　　1.可以用“物+颜色”来表示，如：头发黑黑的。

　　2.可以用“颜色+物”来表示，如：青青的麦苗。

　　3.可以用“条件（时间、地点）+物+颜色”来表示，如：深秋的枫叶一片火红；公园里的石榴花红得像火。

　　4.可以用“条件+物+颜色+颜色+颜色”来表示，如：花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。

　　二、仔细观察，抓住景和物的颜色特征。

　　1.对景和物的色彩描写要抓住特点。

　　大自然本身就是五光十色的，抓住景和物的色彩特点，准确地勾画，可以使人如见其景。如：

　　天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰在来来往往。天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。（《海滨小城》）

　　作者运用丰富的色彩，把自然界具体景物的颜色鲜明地展现在读者面前。

　　2.注意色彩的细微差别，准确传神地描绘事物的颜色。

　　同样是“红”，却有“粉红”“绯红”“朱红”“血红”“紫红”“火红”等细微差别，准确地使用它们不仅可以准确地描写事物的颜色，还可以避免重复使用词语。

　　3.对人物的色彩描写要注意符合人物身份。

　　不同年龄、不同职业、不同身份的人，其外貌也各不相同。因此，作文时要抓住人物的外貌色彩来表现人物的特征。如：

　　他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈……（《少年闰土》）

　　4.用动态变化来描绘事物的色彩。

　　如一位同学在《观日出》中写道：

　　只见太阳还未出来的地方呈现出鱼肚白的颜色，过了一会儿，太阳从暗蓝色的波浪上露出一点儿，像月牙儿，淡淡的红色显得不怎么清楚。又过了一会儿，太阳露出小半边脸，光线渐渐明亮起来，颜色由淡红转为桃红。大约过了十分钟，太阳全露出来了，圆圆的像大圆盘，颜色是鲜红的，照射在它身边的云朵上，那一朵朵的红云，就像是天空中仙女们织的锦缎一样……

　　“鱼肚白——淡淡的红色（不怎么清楚）——由淡红转为桃红——鲜红的”，描绘日出的动态变化时，太阳和景物的颜色也随之变化。

　　三、巧用修辞手法，增强色彩描写的表达效果。

　　1.巧用比喻描写色彩。

　　一种是借用某种植物的特有色彩来描写颜色，如柠檬黄、橄榄绿、茄子紫、玫瑰红等。如：“有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄……”（《五彩池》）

　　还有一种是借用人物的特有色彩来描绘景物。如一位同学在《海边观日出》中写道：“太阳终于露出了笑脸，不仅映红了蔚蓝的大海，还映红了半边天空。太阳像小孩子的脸蛋，又像醉酒人的脸，红彤彤的……”

　　2.使用叠词增强表达效果。

　　比如“金灿灿的阳光”“绿油油的草地”“通红通红的小脸”“黑黝黝的泥土”“黄澄澄的稻谷”“火红火红的枫叶”，等等。使用这些词语，感觉事物的色彩特别浓，读起来朗朗上口。

　　3.描写事物的颜色还要注意和当时的环境、人物的心情相配。

　　比如《十里长街送总理》开头一句：“天灰蒙蒙的，又阴又冷。”“灰蒙蒙”这个词一下子就把人们悲痛的心情给烘托出来了。正因为颜色和人物的心情关系密切，所以有时我们也直接用某一个表现颜色的词语来形容人物的心情。

　　总之，生活是多彩多姿的，同学们要善于观察，用心观察，用我们的笔，描绘出丰富多彩的生活。