小学生写作指导-这么做，孩子会爱上写作文
由子超 1172分享
写在前面的话：这是一篇关于作文教学的讲话稿，希望能带给您一些启发与思考，有兴趣的朋友，可以在文章后留言交流。
如何让孩子们爱上写作文呢?
我们可以指导学生将“课本阅读-课外阅读-学生生活”(简称“三合一”)有机结合在一起，降低孩子们写作文的难度，激发他们写作文的兴趣，提高学生的作文水平。
我用“人间真情”主题作文教学为例子，来解释一下“三合一”读写微课堂的实施过程。六年级第三单元有四篇课文，这四篇课文都体现人和人之间的真情，本单元作文也要求写体现人们相互关爱的事情。
我是这样教学生的：
案例：
我班梁国号同学的作文片段修改前后
修改前：
“儿子，我是爸爸，你想我吗?”
“想。”我毫不犹豫地回答。
修改后：
“儿子，我是爸爸，你想我吗?”
哇，是爸爸!爸爸在湖北老家新开了一家生产交换器的工厂，由于店面开业不久，爸爸对业务还不太熟悉，加上同行竞争压力大，他每天非常忙碌，已经半年没有回家了。我每天都很想他，只要一想他，我就呆呆地坐在窗前，看着远方，爸爸慈祥的面庞仿佛浮现在我的眼前。
“想。”我毫不犹豫地回答。
这样一修改，人物形象变得更丰满了，人间真情跃然纸上。最让学生最高兴的是，他的作文可以增加字数，你看，原文片段只有28个字，这样一改，居然有202个字。
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作者：肖老师
