教育孩子写作的指导方法-孩子不爱写作文怎么办

　　请看课例：

　　今天执教《祖父的园子》，我请胡飙、余浩东、帅祯璟同学分别读一二三自然段，请学生理清一二三段的思路：

　　师：第一段中，园子里有——

　　余卓远：昆虫

　　师：第二段中，园子里有——

　　生：鲜花、蔬菜

　　师：在第三段中，园子里有——

　　梁国号：树。

　　师：祖父的园子里有……有……还有……

　　周锐坤：祖父的园子里有极小极小的昆虫，有新鲜健康的蔬菜，还有高大挺拔的绿树。

　　肖威：祖父的园子里有可爱的昆虫，有绿色的蔬菜，还有高大的树。

　　师：文从字顺，表达的最基本要求就是把话说完整，这两位同学都做到了。

　　刘旭：祖父的园子里有小小的昆虫，它们在美丽多姿的鲜花上睡懒觉;有青青的蔬菜，它们探出可爱的头，随风摆动;还有高大挺拔的果树，它们默默地保护着园子。

　　师：高手出现了，这组排比句生动，语言表达提升了一个档次，其中分句间的标点符号是?

　　生：分号。

　　师：不愧是肖老师的学生。

　　杨子瑞：祖父园子里有小巧玲珑的昆虫，它们张着翅膀飞舞着，像许多孩子在跳舞;有嫩绿嫩绿的蔬菜，它们从地里长出来，好奇地张望着这个世界;还有枝繁叶茂的大树，它们舒展开枝条，给园子留下一片阴凉。

　　师：越来越厉害了，把比喻拟人的修辞也加进了排比句中。

　　更多孩子举起手来。

　　师：请大家把想说的写下来，课后可以交给我看。

　　课后，有几位学生交来了小练笔：

　　1、祖父的园子里有五颜六色的昆虫，有碧绿碧绿的蔬菜，还有粗壮挺拔的果树。——梁国号

　　2、祖父的园子里有各种各样的昆虫，有五颜六色的野花，还有高大茂盛的绿树。——夏阳

　　3、祖父的园子里有各种各样的昆虫，有新鲜健康的蔬菜，还有高大挺拔的果树。——肖洪平

　　4、祖父的园子里有小巧玲珑的昆虫，瞧，它们正在树上开联欢会呢;有新鲜迷人的蔬菜，它们正在风中说着悄悄话;还有高大挺拔的绿树，它们挺立在周围，像一个个保卫园子的战士。——胡飙

　　5、祖父的园子里有小巧玲珑的昆虫，它们在湛蓝的天空下炫耀着自己婀娜的屋子;有五颜六色的蔬菜，让人看着就垂涎三尺;还有一棵棵高大粗壮的绿树，在炎热的天气里，它们撑开大伞，给人们留下一片阴凉。——王静萱

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作者：肖老师